第136章（1 / 3）

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磨刀不误砍柴工，在指导学生练曲子之前，先给他们打好基础很有必要。当然，也是因为还没有正式开始教学，楚温这个老师上午才没有过来的，而是让薛会这个老师过来先教一上午。

而楚温这会儿则是在办公室考虑一个问题，那就是如何教程荔月这个学生。

现在搞得是集体教学，就是让所有学生一段一段的拉曲子，然后老师在一点一点的指导，从最基础的东西教起。只是这样的教法，适合天才吗？

对于程荔月这个学生来说，很明显，让她跟着同学一起上课是一种浪费时间的做法。她早就已经会的东西，却因为集体教学，不得不再浪费时间重新学一遍，她已经可以学新的东西了，但是因为集体的进度还没到那，却只能慢慢迁就，跟着集体的脚步走。

毫无疑问，这是在浪费她的天赋，对她来说也是一种意义上的不公平。他更倾向于给小姑娘单独的教学，只不过后面会不会有学生觉得老师给程荔月这个同学开小灶觉得不公平，然后开始孤立排挤？

楚温他自己就是从十四五岁这个年纪过来的，就算现在已经人至中年，但是却也很清楚这些少年人的想法，他很怕自己的举动会伤害到小姑娘，万一小姑娘心思敏感，影响了练琴怎么办？

正因为重视，楚温习惯性的把方方面面都得小姑娘考虑到，所以打算想一个稳妥的办法解决这件事情。

程荔月前世学小提琴接受的都是一对一单独教导，现在第一次跟着这么多人一起上课，觉得挺稀奇的。

然后第一天就这么平平淡淡地过去了，学的都是关于小提琴的理论知识，还没有开始让大家上手。程荔月觉得很正常，既然学小提琴了，总不能连小提琴是什么都不知道就糊里糊涂地开始练了吧？

班上走读的学生很少，只有五六个，程荔月和新认识的朋友孟林珍就是其中之一。程荔月是因为有哥哥每天骑自行车带着一起过来，也就不用担心家里远没人送了，而孟林珍则是因为她家就在少年宫附近，走个十多分钟就到了。

这年头像是黄从云和程金华这样娇养孩子的还是少数，大多数父母都是放养，毕竟孩子多了，哪能管得那么细心？这会儿家远的学生，父母直接就让他们住宿了，不然家里也没人送他们上学。至于环境不好？

虽然但是，这年头一家子七八口，三世同堂挤在一起，连过道都得搭个床睡觉其实是常事，这边宿舍的条件在不少父母眼里其实还是过得去的，让孩子过来住宿就更不心疼了，还包吃饭呢。

走读肯定是比住宿舒服的，但是这也有坏处，那就是在学校住宿的同学，吃穿住都在一起，打打闹闹的，感情肯定容易升温，程荔月她们这些走读的，只有上课的时候跟同学在一起，肯定就不如那些住宿的同学之间亲近了。

然后在少年宫这边开学两天，程荔月和孟林珍两个人，除了彼此，还没跟班上任何一个同学说上话。大部分学生，仅仅开学两天，就已经根据宿舍抱团了，上课都坐在一起，在还没有跟班上同学熟悉的情况下，聊天也都只和自己宿舍的人聊。

好在程荔月和孟林珍两个人也不觉得有什么，毕竟当初选择走读，肯定就想到了这种情况，再加上她们还有彼此可以说话呢，又不是一个人都不认识，就更不需要在意什么了。等到后面熟悉了，该认识的肯定就认识了。

大概是想要让大家把基础打好，前两天，只讲了一些关于小提琴的常识还有如何用正确的姿势拉小提琴，并未正式开始学拉曲子，不过昨天薛老师说了，明天就开始正式学曲子了，程荔月觉得有些开心，挺期盼第二天到来的。

回到家，程荔月抱着懒懒散散的小橘看书，这书还是昨天楚老师送给她的。

小橘现在已经六岁了，也就相当于人类的四五

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