7、小学（2 / 3）

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直发，感叹连连：“好厉害，凉凉的。”她的头发就总是打结，虽然妈妈总是夸她的头发就像洋娃娃，但是她更喜欢家里橱柜上的女儿节玩偶一样的黑色直发啊！

“春绯你就像玩偶一样可爱！”花音给出自己审美观内的最高称赞。

濑尾结月听到了，扭头看自己的后桌：“真的，女儿节玩偶！”

春绯有些不知所措，这时候花音顺着濑尾的话就开始为她们俩做介绍，同时将自己认识的其他三个人都拉着春绯认识了，保准春绯今天能回去和爸爸说“今天在学校认识了五个小朋友”这种社交达人一样感人的话。

台上的樱岛老师没有特别管束孩子们讲话，她看着小朋友们或快速或笨拙地把书包挂好，开始点名字让同学站到走廊上，这个时候花音、结月和春绯已经能手拉手凑在一起走了。

赤司看了又看，忍不住问手冢：“花音她总是——”后半句却不知道怎么说出口。

手冢好像知道他要问什么，脸上露出一丝微笑：“她很会交朋友。”

高尾和成：“我懂你想问什么，是想问花音交朋友是不是太快了，我以前也问过。”只能说这是一种天赋吧。

入学典礼之后，大家又挤挤挨挨地在大礼堂拍合照，然后每个一年级的班级再合着拍一张，这时候花音知道了自己所在的班级是一年a组，老师们又带着小萝卜头们认识从礼堂到教室的路，从教室到洗手间的路，从教室到图书馆的路，从教室到体育馆、操场的路，由老师带队，参观学校之后，这群有些兴奋的小孩子就因为走太多路而安静下来了。

樱岛晴老师笑着把孩子们带回教室，先请同学们做自我介绍，又开始对他们说起在学校里什么时候吃午饭、什么时候做卫生，什么时候放学。

说着就有学校的阿姨们和高年级的哥哥姐姐们来教室里为他们分餐了，这一周由高年级的哥哥姐姐们演示，一周后分餐员就要由同学们轮流担任了。

学校在孩子入学前就做了详细的调查，哪些孩子对什么食物过敏，班主任老师那里都有很详细的资料，因此会格外关注那几位家长反应“很挑食”的孩子。

学校的餐食味道清淡，营养均衡，没有什么刺激性的食物，所以樱岛老师发现手冢花音把青椒剩下的时候有些惊讶，因为手冢妈妈给的注意事项里，没有说花音不吃青椒啊。

樱岛老师弯腰问到：“花音，为什么不吃青椒呢？”

手冢花音也觉得奇怪，这个青椒和平时妈妈炒的青椒很像，可是一放到嘴里味道就不对了，她皱着脸吃掉一根之后，就再也不想碰它了。

这时候老师问她，她就说：“这不是青椒，它是苦的。”

手冢国光在吃到苦味青椒的时候皱了皱眉头，但还是把青椒吃下去了，听到妹妹这么说，转身为妹妹补充：“老师，我们妈妈在家里做的青椒不苦，所以花音吃不惯。”

花音听到哥哥这么说，恍然大悟：“原来这个真的是青椒！”她脑袋中关于妈妈做的青椒味道回来了，又伸出勺子舀了一根吃下去，嚼了两下，脸又皱起来，还是苦的啊！

樱岛老师没想到居然是这个原因，看到花音皱巴巴的小脸又想笑又有点心疼，她鼓励花音：“花音同学，坚持把青椒吃下去吧，不然今天你的身体没有足够的维生素，就不能好好长大了。”

手冢国光跟着点头，旁边几个小伙伴也默默注视着她，花音只好拿出吃药的心态小声安慰自己：“没事，吃了就健康了，我可以。”

手冢国光听到这句话，手指动了动，他对樱岛老师说：“老师，我会监督花音吃完的。”

樱岛老师看了看这对乖巧的双胞胎，很放心地走开，去检查其他小朋友的餐盘。

手冢拿起自己的筷子，迅速地

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