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知道的。我不止知道那几个倭国人早几个月在打图纸的主意，还知道他们找人杀了你几回，只是没得逞。你打算就这么一天混一天的过下去？”

春妮没答话。

夏风萍说得不错，早在工厂没有关张之前，几个看中了工厂的倭国人不知从哪得到消息，知道春妮几乎经手过工厂所有机器的设计，派人找到她，想出高价让她画出图纸。

春妮一开始拒绝得很干脆，那些倭国人不死心，一边派人继续接触她，一边找了两个浪人，试图绑架她。

在她帮工人筹集遣散费的那一天，险些被他们得手。

工厂遣散之后，那些倭国人想办法将方校长特地拆卖的机器收集起来，组装得到了一个破竹机，倒是有段日子没再来烦春妮。

只是最近大约那机器有什么毛病，这几天，他们又找了过来，还让夏风萍得到了消息。

春妮的确正为这事烦恼，夏风萍的这个问题，她不知道怎么回答。

只听她道：“我有个想法，不如我跟家辉商量一下。这次你跟我们一起走，怎么样？”

第194章 194 考虑

春妮让夏风萍给了自己两天时间考虑。

可实际上, 春妮心里很清楚，她走不了，也不会走。

工厂租的仓库今年肯定无法再续租, 最近在折价清理库存, 那些库存都是前两个月关厂后没找到人接手的滞销品。现在的局势，想将它们卖出去换到最后一笔钱，更加不容易。而厂里的其他人，包括厂长都已经被遣散，老师们有自己的事要做，唯有春妮这个体育老师兼后勤主任时常有点空闲时间，帮忙处理这些东西。

韩厂长和夏风萍离开后, 学校的元老就只剩下了她，王老师和方校长三个人。王老师兼任教导主任, 其他人都是本本分分的教书匠，干不了春妮正在做的事。她若是再离开，不夸张地说，学校会瘫痪大半, 说不定两个月时间都支撑不了。

包括夏风萍自己，端看她随后仍然托春妮帮她给自己父亲带信来看, 恐怕对劝说她离开海城也没抱多大希望，只是跟她顺嘴提了这么一句。

但这番谈话在春妮心里还是落下了涟漪。

从医院离开后，春妮推着自行车, 没像以前一样，第一时间骑上去风风火火地赶往下一个地方办事。

这几天事不太多, 她决定利用这点碎片时间，好好想好接下来的日子该怎么过。

今年春妮跟夏生的生活即将迎来一个重大转变：他秋天满十二岁以后，就会升入国中成为一名正式的初中生。

江浦学校只是一所偏技工教学的职业教育学校, 在过去的六年时间里，它承担了小学基础教育的一部分工作，但最终这所学校只服务于那些接受完基础教育就要走向社会工作的一般家庭以及贫困学生。

夏生的成绩很好，春妮不想让他像学校的其他孩子那样，书没读两本就急着学手艺，人还没有操作台高，已经走上了社会工作养家。何况现在的世道，到处都是失业的成年人，他一个小孩，又能找到什么好工作？她更愿意让夏生读更多的书，受到更好的教育，她也有这个能力托起弟弟，让他站上更高的舞台。

这样的话，他再留在江浦学校上学就不合适了。

这一点，春妮也跟夏生早早沟通过，他虽然不舍得离开熟悉的环境，但表示了理解，并且积极地在为下半年海城中学的招生考试作准备。

今天夏风萍的话勾起了春妮的另一重隐忧。

倭国人贪得无厌，现在又有了军队和政府在后面撑腰，行事越发肆无忌惮。从他们的态度足以推定，就算这次的事件她完美解决，以后类似的麻烦也少不了。

之所以倭国人还愿意耐着性子跟春妮买图纸，无非

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