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填了起来。

问卷所涉及的信息还是挺全面的，包括上了什么课程、每日使用时间、日常应用情况、自己任教的科目学生上学期成绩和这次期中考试的成绩、试卷难度变化等等方面。

填写这个问卷的同时，其实也是老师们在对于自己过去这半年时间的学习和教学实践进行一次比较彻底的回顾，填完以后竟然像是做了次阶段性的教学总结。

且不管这些老师们做完之后是怎么想的，阮星回这边负责APP运营的人也已经看到了后台显示提交问卷的数量正在飞速上升。

目前星空网课app的总注册用户刚刚超过了四十五万人。

但是除去一些只是注册没有使用、使用了没几次就不再上线的人数以外，常用人数也就在二十五万左右。

而这二十五万人中，使用时长也都是不一样的。

有的人可能每周也就听两三小时的课，有的人却是每天都会抽出来两三个小时的时间来学习。

时长和他们学到的东西成正比，自然也就会影响学生成绩的变化。

总之，针对这些数据进行数据统计与计算，是一个相当复杂的工作。

阮星回也乐得将这份工作交给别人来做。

但其实现在他们除了做统计之外，对于星空网课app的推广能做的事情也就只剩下了最后一个方面——发酵舆论。

舆论是一把双刃剑，一不小心就会伤人伤己。

不过这次利用舆论只是为了推广app，并不存在和其他公司或者机构相针对的情况。

他们如果要在舆论方面做出推动的话，最需要重视的就是避免在推动过程中，遇到刻意抹黑的人。

还有就是要注重数据的真实性，不能有虚假夸大。

毕竟他们是一个教学app，如果真的被人发现了数据造假的事情，对于自身也是一次名誉上的伤害。

至于从哪里开始着手推广？

其实也不需要搞虚的。

阮星回给星空网课app开了个单独的账号，然后进行了身份认证。

有了这个认证在，只需要再以APP官方的身份发出之前调查问卷得出的结果，就足够成为这次推广的印子了。

因为之前就有商定过说要尽量让app自由发展，不要被打上官方之类的印记，避免出现一些“叛逆”的人，就喜欢对着干。

所以原本在宣传方面最能够出力的合作方这个时候反而没有什么事情可以做了。

当然，他们也不是完全没有可以做的事情。

像是监控网络上的舆情，还有一些隐晦的角落，都是他们更加擅长的方向。

双方分工合作，才能将整件事情的推进效率拉到最大。

这几年里消耗了大量的时间在补课上，阮星回虽然不是特别了解运营方面的知识，但也稍微懂个皮毛。

这里是指，在运营部门提出方案的时候，她能够听懂，并且给出一些不算离谱但不一定真的有用的意见。

她也知道自己的水平在哪里，所以在需要专业人士的时候也都不会做一些外行指导内行的事情。

最多就是在一些比较需要集思广益的时候，帮忙开拓一下思路。

真正的运营工作还是由专门的人士和合作方对接，共同完成。

阮星回只要时不时地关注一下现在到底是什么情况，就足够了。

所以，阮星回最多的注意力还是放在了自家学生们的身上。

期中考试成绩出来以后，学生们有人欢喜有人忧。

喜的自然是成绩好的出乎意料的学生们，忧的则是成绩没有达到预想效果的人。

之前的情绪低落终究是对学生们的成绩有了一

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