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话的山溪中学校长，又说。

“他们都觉得你们学校学生成绩进步飞快，应该有什么特别的教育方法，想组织一下镇上的老师，来你们这交流学习，你怎么看？”

交流学习？

阮星回也没有想到会是这种建议。

也是被星空中学的进步速度刺激得狠了，隔壁镇子才想出了这么一个招。

他们本就是辖区相邻，又同样有一部分地域是在桐山里，和山溪镇可以说是极度相似的情况。

但是山溪镇因为有星空中学，这一年来突飞猛进。

身为邻居的他们，怎么可能不心动？

也不是没有试着自己努力过，但是学生的底子和老师水平就摆在那，即便大家都已经很努力了，取得的成果也十分有限。

于是，他们就只能眼馋山溪镇的成绩，然后试探性地伸出了申请交流的小手。

从阮星回自己的角度来说，她当然是愿意帮助这些学校的学生们提高的。

但是自家情况自己知道，星空中学的学生成绩飞速提高。

一方面是因为学校里面确实有着不少的来自系统的buff，像是高效教室、专注自习室、深度睡眠宿舍之类的增益buff阮星回给每间教室和宿舍都配备了一份。

但这些buff终究还只是辅助buff，本质上也只是一个加速器，提高学生们的学习速度而已。

如果学生们自己没有付出努力，依旧是不行的。

好比学生们原本学习的速度是1，buff增幅之下或许可以提高到2甚至更多。

但是如果这个学生原本的速度就是0，那无论多厉害的buff，也只能提高到0.

阮星回知道，星空中学之前创造的奇迹，其实还是更多的依赖于学校学生们的自律，甚至是内卷。

但是这些她又不能说。

总不能真的告诉对方她手里没有什么好的经验分享给其他人吧？

拒绝隔壁邻居的友好交流申请也不靠谱，这样只会让人觉得星空中学做事不地道。

阮星回就只能先答应下来这件事，至于具体什么时候进行交流，怎么也要等学生们结束不久后的这个期中考试才行。

也幸好离考试还有一个多月的时间，她还来得及准备。

实在不行……就让学校的老师们自己想想有没有什么可以教给别人的小技巧吧。

她也就只能做到这么多了。

因为一直惦记着这件事，阮星回回到学校的时候还在沉思之中。

幸好因为学校师生总会有人外出，阮星回给学校添了一辆校车以外的公车，这次去镇上就是喊了司机接送她来回的。

不然半路上被人卖了她可能还不知道。

因为阮星回今天一天情绪都不高的样子，晚上吃饭的时候正好一家人聚在一起，阮父就问了一句她在想什么。

得知是有学校申请交流之后，阮父也陷入了沉思状态。

这件事却是不是那么的好办。

他也是知道学校情况的。

从去年暑假女儿告诉他们以后，阮父就一直在担心这个问题——

系统影响下的学校如此不一般，如果有人发现了异常应该怎么办。

现在这个局面正好就应了他当初的担心。

晚饭后，阮父回到家里，从自己的书房里搬出来了一摞本子，递给阮星回。

“爸？”

本子的封皮阮星回很眼熟。

就是阮父曾经任教学校发下来的制式笔记本，他这么多年来，手上的本子换来换去，新旧不一，但一直是同样的封皮。

如果不看纸张的老旧程度，或许就真的以为是同一本了。

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