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那时刘彻憋了几年的火, 重提对匈奴开战时, 朝堂上就有个烦死人的小官，死犟着嘴, 无论如何也不同意开战。

刘彻用自己的强势性格和边境不保对大汉的威胁说服了大部分的官员，但那位小官还犟着反抗开战，就是要和不要战！

刘彻被气火了，便将他派向边境，叫他亲自去守边！

他要看看他有多强的本事……几个月就死了呢。

在那之后，朝臣就把“和”的嘴闭上了。

刘彻，一个能在历史上留下“千古一帝”称号的男人。

以他的眼光，他当然能看出天幕上的人，目前所有出场的人都没有像他这样的地位，可以决定一国战与和，可以轻而易举影响下位者的生与死。

老师为上位者，学生们为下位者。

但他们之间的权利界线模糊宽松的可爱。

李清照适应天幕关于上课的片段非常快。

十四五的她对着一起坐着玩的姐妹们笑眯眯谦虚：“家里父母颇有几分文采，也爱逗我，说起来，教导我看书作业的方式和天幕上的极为相似呢~~”

小姐妹们可不认可她的谦虚笑脸。

有个掐着手帕就过去打她了：“你就显摆吧你，咱们这些坐的人里谁能显摆过的你啊！”

语文老师已经开始讲课了。

方蜻认认真真跟着老师的话翻页。

天幕的镜头便也跟着她的手，匆匆掠过了语文课上的目录。

许平君和刘病已认真的去看。

自己嫁的少年郎身上虽然留着大汉皇室的血，却受了许许多多的苦头，自来都是生长在市井之中，对于一些学识上的东西，因为没有父母师长教授，向来不太明了。

尤其天幕上的一些字，说起来，和现如今大汉常用的字有所不同。

但是这个夫君是许平君自己喜欢的！

是她自己选的人！

她能看到他的长处，并不会对着他满是指责和不满。

于是，许平君将自己看到的念给另一半听，“在山的那边、紫藤萝瀑布、短文两篇、人生寓言、《论语》十则、春、山中访友、山市、诗两首、郭沫若诗两首、女娲造人……”[注1]

刘病已如此猜想：“郭沫若诗两首？这个郭沫若是什么人？夫人，他的诗能被直接选进课本中，想来是个了不得的人物！”

“没听过这个名字，想来又是向天幕一样，是个后世的，”许平君笑，“不过方蜻他们的课本上居然还有‘女娲造人’？将这种平时哄小孩儿的东西选入课本中，那这个语文课，该不是就是哄小孩的？”

许平君很是搞不懂天幕课本到底是在做什么，真的。

地理课，那老师和课本直接从大到小的让学生了解自己所在的世界。

大至宇宙，小至下雨时的风吹草动，那些经过时间逐渐被人类发现的知识直接把她这个古人给吓了一大跳！

那英语课，虽然是外文，有些难度，可按照那英语老师所说，从最基础的音标开始学，又有语言环境和单词储备量，以后考试工作都能用上都轻松应付。

说明那个天幕中，方蜻所在的国家，周围有其他强大的国家，而且这个国家和方蜻所在的国家关系并不是特别僵硬，国与国之间必然是有一些商贸往来的。

战事特别频繁的话，英语就不会是主课之一了。

刘病已也赞同：“他们提到了工作，一个个全是默认的样子，说不定往后他们学成了还去会说英语的地方工作？”

许平君：“有可能，那样的话咱们听天幕说话就会有些听不懂了哈哈哈。”

少年夫妻温馨的聊着天，亲昵地拿着上节课学的稀罕物音标来念了会

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