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游戏里有的关卡就是要求玩家采金矿的。放在这么一首《家里有矿》的曲子里当背景，倒也不算特别违和，就是有点……无厘头。

舞台主灯也在此时亮起，白色黄色相间的聚光灯，在台上每一位表演者身上缓慢流动，忽明忽暗。

好像是埋藏在矿下的金子一样，身着黑色衣服的同学们，也好像在黑暗的矿洞里闪闪发光。

也正在此时，伴奏的声音渐渐低了下去，左边人数众多的黑衣表演者合唱的歌声响起：“大家都说咱家有矿，10班的宝藏是每个人的光芒。金灿灿的光在校园里绽放，再普通的我们都格外闪亮。”

好像担心歌词过得太快，台下观众听不清一样，背后大屏幕上的火柴人依然在辛勤地挖着金矿，火柴人头顶却出现了一行行歌词。

这是黄莹莹做的。经营颤音账号一年多，她早就对各种视频剪辑软件烂熟于心。在游戏录屏的视频上加一段文字，简直小菜一碟，对她根本带不来任何挑战。

开场一段唱完，第二段音乐响起，这段音乐的风格更加轻松诙谐。

左边穿着黑衣的表演者唱出“我们家里有矿”，右边的牛仔衣小团体则直接大声朗诵出声：“——不是你想的那样。”

左边再唱：“10班是我们温暖的家庭”，右边又说“——有爱，也给我们力量。”

一唱一说，交替进行，形式倒是颇为新颖。

“看似平凡的我们——都像金子在发光。”

“一起相伴，笑着成长——一起并肩，勇敢闯荡。”

听到这儿，台下的观众们仿佛终于意识到了“家里有矿”的深层意思。原来，并不是炫耀他们班里同学家里有钱这么浅白的含义，而是在说10班是他们的家，家里的每个同学都是宝贵的矿藏。

这角度，太新鲜了，果然是高二10班的风格！

温云茵根据钱增增做的曲子写完歌词后，为这首歌拟了一个总结性的标题：《我们的10班是宝藏》。

高松然看到歌词时，又想起了自己一直贯彻的教育理念，“每个孩子都是金矿”，而且，10班在不少老师和同年级学生看来，凝聚性很强，真的仿佛一个大家庭。

继而，他又想到，可以把标题换成更加戏谑的“家里有矿”。

一唱一和之间的第二段进行时，台上灯光更亮了。金色的灯柱从四面八方向舞台中央汇聚，打在每位同学的身上，伴着王笛的鼓点快速闪烁，好像在强化“这里每位同学都是一块金子”的理念。

“莫名感觉有些燃是怎么回事？”有观众感慨道。

“这音乐、这节奏挺有力量感的，还有这变幻不定的灯光，配合得也很好哇！10班果然厉害，去年《猴山圆舞曲》的灯光秀也是美到极致，突出一个氛围感。”这位同学是高三逃课出来专门观看10班表演的。去年也一样，他逃课，现场见证了《猴山圆舞曲》。

由于学生礼堂座位有限，这些本不该出现在观众席的高一高三学生并没有座位，只能远远站在后排，保持低调。

他身旁的一位高一学妹羡慕不已：自己出生在10月，要是爸妈让自己早生两个月，现在不就是高二了，去年不也就可以现场体会《猴山圆舞曲》的魅力了？

观众们刚说起“这音乐很燃，这鼓点敲的有力量感”时，现场的伴奏和灯光却忽然又暗淡下去，只剩舞台侧边两盏灯还在微微闪烁。

到了这个时候，尤其是去年也看过《猴山圆舞曲》的高二同年级同学，也不会傻到怀疑灯光设施忽然出问题了。

他们都知道，这都是10班计划内的。灯光的暗淡，一定预示着表演即将进入新的阶段。

第283章 我们在这里放声欢笑，也茁壮成长。

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