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第41章 说好一起来摆烂，你却变身凹凸曼

孙志亮的自己都没发现, 念完这段课文的第一句，他的眼睛就没盯着书本看了，而是茫然地望向教室前方的高松然。

也就是说, 高松然让他读的课文, 除了第一句，他都是背出来的。

最震惊的是他的同桌沈建。孙志亮平时是什么学习状态，没有人比沈建更了解。

开学一个月, 孙志亮的英语书跟新的一样，翻都没翻几次。书里习题都是空白, 整本书除了扉页写有孙志亮的姓名, 都没沾过一滴墨水。

孙志亮会背课文？说他沈建会飞还更可信一点吧！

但是, 事实就是这样, 孙志亮从第二句背到了结尾。

沈建眼神幽怨：“说好一起来摆烂，你却变身凹凸曼……”

和沈建隔着一条过道的刘二明：“连孙志亮都好好学英语了，我也不能再懒散下去了！”

第一排的王宇，前一分钟还在为自己感情充沛的朗读沾沾自喜, 后一分钟就傻了。

自己不过也就课文读得好听一点，有什么可骄傲的？人家孙志亮，平时一副懒散样, 到了考试前夕稍稍发力，学得比谁都快！

王宇哀叹：我还是太弱了！我要变强！哇呀呀呀……

同学们在台下窃窃私语，高松然都看在眼里。

他能看出来，孙志亮怕是触发了“洋腔洋调喷雾液”的“语言记忆大师”特效, 课文只要看过一遍，哪怕瞄了一眼, 就能牢牢记住。

喷雾液生效期间，特效在每个同学身上只会触发一次, 时长只有十分钟。高松然当然不会放过这个机会。

这十分钟内的孙志亮，就是一个巨大的桶。不管往里面灌什么，只要是外语相关，他都能牢牢接住，一滴不漏。

这不赶紧利用起来，让他把所有该学的东西都记下来，提升10班的英语平均分？

于是，高松然无视了同学们惊讶的神情，微笑道：“很好，表扬第四组的同学们，课文读得很有感情！格外表扬孙志亮同学，平时不显山不露水的，都不声不响把课文背下来了！第一单元的填空题，也是一篇很不错的文章，让我们一鼓作气，来，孙志亮同学，你来台上，带着大家一起读。同学们，顺便也对一下填空题的答案。”

孙志亮人有点木。什么？自己刚才把课文背下来了？是高老师在做梦，还是他孙志亮在做梦？

更可怕的是，回想一番……好像是真的？！

眼见着高松然喊自己上台，孙志亮恍惚拿着课本，趿拉着脚步走上讲台。

高松然在心里暗道：抓紧啊，就十分钟！

但孙志亮到了台上后，高松然有些懊恼：失策了！

孙志亮书里的完形填空部分，比高松然的钱包都干净。

特效可以让他背出看过一遍的课文，但看都没看过的填空题，可超出了特效的能力范围。

高松然赶紧跟前排的杨陶璐借来课本。不愧是贴心的课代表，她的英文字体娟秀清爽，像印刷的一样，都不用担心孙志亮认不清。

台下有同学幸灾乐祸地窃笑：就背了一篇文章而已，课本上的习题都没做，差点就给孙志亮装叉成功了！

也有同学感慨：为了不让已经上台的孙志亮难堪，高老师不仅没有公然责备他，反而借来好学生的课本，给他台阶下。真是好老师啊！

到了这个时候，原本没有听课的同学，都怀揣着好奇的心思看向孙志亮。

倒也不是想听课，就想看看这事儿怎么收场。

“In the digital age……”没看过这篇文章，孙志亮读得一字一顿，可以说，现原形了。

顾凯兴

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