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任师培养未来的领袖，而不是一群无所作为、陷入感情纠葛的废物！”

高松然很不以为然。知道邵老师对早恋零容忍，没想到还挺极端。这种老派的教育理念，把学生当成学习机器，而不是一个个有思想、有感情的个体。

不过，刚进学校，自己本来就因为接手10班吸引了太多关注，高松然压根没打算反驳邵老师的观念。

只在心里更加坚定了一个信念：要坚持自己的教育之路，倾听学生的声音，和他们建立开放平等的对话通道。

邵老师一记重锤后，在座的老师也没什么话好说了。于是，德育副校长杭山准备散会：“各位老师，还有什么需要汇报的吗？如果不是高一年级普适性的问题，也可以在会后单独和我汇报。”

散会后，高松然留在了杭校长的办公室。

“校长，我要举报高二、高三年级的几位同学。我班何珊燕，精神发育方面略有缺陷，却是个乐于助人的好孩子。然而，这些同学利用了她的善良，以志愿者报名的名义欺骗她去空教室……”

高松然把社团课期间的事情完整汇报了一遍。杭副校长听了，脸色也很难看。

“何同学的情况，我也听说过。她的家长知道之后，没有找你麻烦吧？虽然你是班主任，但你在这件事中完全没有责任。如果需要的话，我可以给何同学家长打电话说明情况。”

虽然知道领导是在关心自己，高松然还是觉得很别扭。

“不用，何珊燕的妈妈很感谢我。我向您举报这件事，主要是希望这群霸凌同学的惯犯，能得到应有的惩罚。”

按理说，做错了事挨惩罚，理所应当。不料，杭校长看起来却很是苦恼。

这让高松然心里有了种不祥的预感。

“小高啊，你年轻，充满志气和正义感，这点很好。”杭校长抿一口茶。

听到这堆彩虹屁，高松然知道，接下来就是“但是”了。

副校长没说“但是”，用的是“不过”。

“不过呢，对于犯了错的学生，我们作为教育者，也不能一味去惩罚。毕竟，教育的初衷是帮助孩子成长，而不是惩罚……”

一番片汤话后，高松然心里不详的预感愈发强烈。

他甚至觉得，何珊燕这次被欺负，那些霸凌者可能除了一顿不痛不痒的口头批评，什么后果都不会有。

果然，重点在后面：“小高，你刚才举报的那些同学，说实话，我也不是第一次听说他们的名号了。”

那群人中领头的包宇昆，家里有钱有势。

两年多以前，包宇昆的中考成绩离三中的录取分数线还差一截，包家却对时任校长做出承诺，只要录取他们儿子，便会给三中规划中的新校区赞助一大笔钱。

具体赞助了多少，又被时任校长吃了多少，就连德育副校长都不得而知。

两年前的三中校长，如今调任去了外省一所中学继续当校长，但杭校长清楚，这样的家庭，他一个德育副校长得罪不起。

新校区的建设，不该以牺牲底层学生的权益为代价。这个道理，杭山何尝不懂呢？

剩下包括史明升、邓卉昕、符元磊在内的霸凌组成员，家里虽然没给学校捐钱，却或多或少也有些背景。

所以，尽管这群人是霸凌他人的惯犯，受到的实质性惩罚却微乎其微。

只有中途被符元磊喊去围观的张晓伟，家里一穷二白。所以，听高松然说告密可以从轻处理，他第一时间就选择反水。

——学校不敢开除剩下的人，可不能成杀鸡儆猴里的那只鸡啊！

高松然深知，杭校长愿意当面和自己说这些，一方面说明学校的确无能为力；另一方面，副校长也是在保护他，防止他

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