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p2是不是要求学业水平测试3A？”陈路欣又想起这件重要的事。

尚雅也不记得这个标准，不过肯定是A越多越好的。

别说3A，就算是6A，也总要啃下来。

更何况以学考的题目难度，说是有手就会可能还有些过分，但只要细心一些，拿到A级还是很容易的。

做了愉快的决定后，陈路欣继续跟尚雅用英语聊起天。

当然同样也是用她们脑海里贫瘠的词汇，组成简单且容易解的语句。

尽管如此，她们的交流也变得十分缓慢。

有时候尚雅觉得自己在英语交流的时候就像一台老旧的程序机。

接收信息！

输入程序！

解析信息！

……

（此时已经过去十分钟）

……

输……出……程……序……

总之就是脑壳疼。

这到底算是什么人间疾苦。

于是两人就这样有一搭没一搭地继续聊着天，进到饭堂里，然后在最短的一条队伍后面排队。

周一的饭堂应该有炒饭，尚雅就说：“This smells so good！I want to eat……（这闻起来太香了！我想吃……）”她在脑海里搜索了一遍，米饭的单词是rice，但是炒饭的单词是什么？

然后尚雅就开始卡壳了。

陈路欣：？？？

“Its not important.（这不重要）”最后尚雅只是摆摆手，终结这个话题。

“No！This is very important！（不，这很重要）”陈路欣还等着她说下去。

尚雅便问：“炒饭的单词怎么说？”

陈路欣非静止画面沉默片刻，然后实在忍不住地噗嗤一声笑了：“I dont know.”

尚雅就捶了她一下。

打饭的队伍缓慢向前面移动着，很快就轮到尚雅。

看见今天的炒饭是扬州炒饭，尚雅便要了一份炒饭，再要一份麻婆豆腐。

轮到陈路欣时，她却像是待机了。

打饭阿姨从窗里探出头：“同学？你要吃什么？”

陈路欣扭头望向尚雅，张了张嘴，却没有发出声音，最后又指了指尚雅端着的炒饭。

“炒饭？”尚雅完全是丈二的和尚摸不着头脑了。

而陈路欣却好像终于清醒了：“哦，对，我要一份炒饭。”

尚雅很茫然的看着她刷完卡，端着餐盘过来，便低声问：“怎么了？”

“完了，我快要被你带得不正常了。”陈路欣拿着筷子和勺子，小声跟尚雅说着，“刚才我不是想吃炒饭吗。结果我的脑海里开始在想着，炒饭，炒饭的单词怎么说的来着？天呐，我人都要麻了。”

尚雅听着就捂嘴笑。

刚被李老师逮着练口语的时候，她也是这种恍恍惚惚的雾脑状态，看见什么东西都在嘀嘀咕咕着，爸妈还以为她学英语学得癫了。

吃饭的时候她们就用中文交流了，只不过有时候就会莫名其妙切换单词。

中午回到教室，尚雅拿出昨晚宋老师发的英语卷子，做了后面的语法填空和短文改错题，然后对答案。

可喜的是，这次她的正确率已经能够达到80%。

最近她的英语进步速度的确比较大，放在前世这就是完全不敢想的事情。

希望等到明年能有更大的进步吧！

又做了前面的一篇阅读，对完答案后，尚雅就盖着羽绒服趴在桌上睡午觉。

因为是学业水平测试的前一周，这周的课程被进行

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