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几分焦虑之色，“把你们的作业本拿回去，明天我要在作业本上看到你们自己写的作业。”

随手把作业本递给叶娲，“拿着你们的作业本回教室去吧。”

快要上课了。

好在下一节课是数学课，他不用去上课。

目送学生们一个接一个走出办公室，语文老师扔下红笔，一改刚才的威严模样，着急忙慌地跑出去找教导主任。

有人偷写学生作业的事必须上报。

找到教导主任，跟他说了之后，教导主任觉得很荒唐，甚至怀疑语文老师在拿他开涮。

“你调查过了？”

“没有。”

面对教导主任的询问，语文老师还是有点紧张的，“当时我们班的叶娲同学也在。她是个读书的好苗子，在班上经常考第一名，她不可能会找别人帮她写作业……”

越说底气越足，说到后面，都不用教导主任问，语文老师自己先说了，“而且他们的作业非常像，基本可以看出来是一个人写的。主任，我怀疑是高年级的学生在捣鬼。”

说这话，没有污蔑高年级学生的意思。主要是高年级中，有好些个学生喜欢惹事，经常偷溜进低年级的教室，把人家低年级学生的课本画得乱糟糟的。

“你说的话我记下了，我会找人去查的。”

事情没有发生在自己身上，教导主任对于事情的结果并不怎么重视，因而说找人去查，连着拖了好几个星期都没有找人。

眨眼小半个学期过去，偷写作业的人许是知道自己被发现了，再没有帮叶娲等学生写作业。

但就在语文老师，还有叶娲一群人以为事情过去了的时候，期中考试过后，叶娲的作业又被人写了。

这次还是整个班级的作业都被写了。

班长是个喜欢读书，喜欢写作业的好学生，在发现自己的作业被人写了之后，立刻拿着作业本去找老师。

老师都快忘记有人偷写作业的事了，忽然听到班长说有人偷写她的作业，猛地打了个激灵，一些记忆迅速回归大脑。

教导主任说找人查，也不知道查到结果没有。

“有多少人的作业被写了？”

“很多。”

班长虽然没有具体去问，但她过来的时候，有听到同学们小声谈论，“我听到叶娲他们的作业也被写了。”

“走，跟老师去教室。”

语文老师揉了揉眉心，直觉觉得事情不简单。

师生俩人一前一后走进教室。

看到老师来了，还在打打闹闹，追追赶赶的学生们以为上课时间到了，瞬间跑回自己的座位坐好。

老师走上讲台，开门见山问：“有谁的作业被人写了，举手。”

唰唰唰。

整个人的学生都举手了。

语文老师都不用数，一眼看过去就知道没有人没举手。

他什么都没有说，转身走去了隔壁班。

在隔壁班，他问了同样的话。

隔壁班的情况完全不一样，整个班四十几人，一个举手的人都没有。

所以那人是盯上他带的班了？

语文老师的表情变得凝重起来。到底是高年级的哪个学生吃饱撑着了，没事找事，偷偷来自己班上，把自己学生的作业都写了。

这事他是管不了了，还是得去找教导主任，上报给教导主任才行。

想到这里，语文老师急匆匆去找教导主任，把他堵在办公室门口。

听到语文老师又是来说有人偷写作业的事，教导主任一个头两个大，“你说的事，我找人去查了。最近高年级的几个调皮学生都乖得很，没有人去你们低年级的班上捣乱。”

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