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一起学习吗，怎么周宇宁进步那么大，你们还在原地踏步啊？

幸亏他们小分队众志成城情谊坚固，没被离间到，这类行为也够恶心人的了。

就他们班的学习风气真的……被部分老鼠屎给腥了一锅汤。

即便周宇宁已经故意抽出一些课间出去溜达闲转了，没有每个课间都埋头写题那么招人恨，可依然收效甚微，并未减轻有些同学对他的敌意。

他又不可能每个课间都出去闲转、像有些人那样自习课也故意说话聊天不做题，他跟他们不一样，他没有他们那样优渥的家庭条件，他有生存压力，他需要赚生活费，他需要抓紧白天在校的一切时间写卷子，好腾出回家后的时间拿来写文画画投稿赚生活费。

所以他无法为了向班上同学显示证明他也贪玩、他不是书呆子、他也没那么用功、他也是跟他们一伙的，为了消解别人对他的嫉妒与恨意，来虚掷在校的时间，他虚掷不起。

他也不可能那样犯傻。

而且凡事过犹不及，班主任现在这种疯狂鼓吹用功成绩就能大幅提升的方式吧，也挺替他招人恨的，努力是会有回报，但并不是任何事只要努力就一定能获得预期的回报，有些事可能你付出了学霸的努力，却只获得了学渣的成绩。

因为每个人都有每个人的强项弱项，不是每一个弱项努力了都能啪叽一下变强项。

就像他不擅长体育、对打篮球踢足球什么的一窍不通，不擅长就是不擅长，那无论如何疯狂地push他跟他讲“别人能做到你也一样能做到，加油！”哪怕逼死了他，他也不可能就擅长了啊。

班主任现在心急如焚地走向另一个极端，老拿他这个活靶子来疯狂push别人，让那些努力了也还是成效不大，或者干脆就使不上劲儿、心有余而力不足的那些同学情何以堪？

班主任越是这么夸他，别人可不就越焦虑、压力越大吗！

以班主任那尿性，搞不好还跟某些家长说了，我们班周宇宁原先那科差得不行，就是靠努力用功窜上来的，你家孩子就是不用功！

那家长回家还不知道会怎么push孩子呢！

偏偏还在这个节骨眼上拿掉了原先的学习委员，让他上位！

真的是，这种操作简直不知该作何评价。

偏偏跟班主任还讲不通，他当时立即就去找班主任请辞学委这个职务了，表达了他的想法，奈何班主任鸡血上头，不听不听！没得商量！

听了他说的，其他几个人都若有所思，然后醍醐灌顶！

“对啊对啊我怎么没想到这一茬儿，”冯卓拍着桌子一瞪眼，“关窍在你们班主任那儿！”

“你跟他说不通，班长去说试试呢？”

“班长早去说过了，”周宇宁一声叹息，“我们班主任一意孤行坚持己见，莫得法子。”

“哎！”大家全都一齐叹息，也都莫得办法。

这年头，十个班主任有五个好像那个教育方式都有那么一些问题，还迷之深信不疑、坚定贯彻于行动，日常致力于离间学生坑学生。

“往好了想，你这还只是受到口头攻击和孤立，”张壮壮说，“我没有说你不够惨的意思哈，只是我们班有同学也遭遇到一些……恶意吧，已经接连有两个成绩名列前茅的女生，学习笔记忽然不翼而飞，个人物品也都遭到人恶意破坏。”

“我们老班为这事儿已经大发雷霆好几次，还说学校要给每间教室都安摄像头的事儿已经提上日程了。”

“我去，连这种事儿都有啊？”冯卓瞪大了双眼。

张壮壮一点头，对周宇宁说，“所以你也得小心点儿，加强防范总没错。”

“不就一个破中考吗，”冯卓大为不解，“这整得老师也疯魔

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