10、第 10 章（2 / 3）

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庭，反正大家都成功说服了自己。

于是，小朋友们对玖玖就更热情了。

毕竟他们还想让玖玖实现自己的愿望呢，当然是先当上玖玖最好的朋友，这样玖玖才会对他们也最好、甚至是优先实现自己的愿望啦~

只能说，现在的小朋友不愧是小人精，一个个都机灵着呢。

最神奇的是，小二班的小朋友们还自发领悟了攘外必先安内的诀窍，所以当小一班的小朋友们在周五（鹿玖的第四天幼儿园生活）这天的户外课上，将玖玖团团围住，甚至还有人试图将发夹递过去企图贿赂的时候，小二班的小朋友立刻挡在了玖玖身前。

“你们来晚了，玖玖一天只能实现三个愿望，今天玖玖已经答应孖昌、越越和可乐了！”作为玖玖的好朋友，兰洋洋一马当先站在前面说道。

玖玖点头，是这样没错，今天在她刚到学校的时候，他们小二班还没实现过愿望的小朋友就分别说了自己的愿望，然后让她自己选先给谁实现愿望。

玖玖先是将她闻不到愿力味道的小朋友排除，然后又选了几个她觉得最需要自己帮助的小朋友。

对于玖玖的选择，小二班的小朋友们没有任何意见，并在玖玖不知道的时候，决定以后每天都会由许愿成功的三个小朋友承包鹿玖在幼儿园的所有琐事。

例如，老师说小朋友可以喝水的时候，跑的最快的小朋友就先帮鹿玖的水杯给送过去，等到鹿玖喝完后又帮忙拿回去，完全不需要鹿玖自己起身去拿水杯了。

再有就是吃完饭了将餐具送到专门的大桶里、睡醒觉后小朋友要自己叠被子、玩完玩具要将玩具原样放回去等那些老师要求小朋友自己要完成的事情，鹿玖已经插不上手了，因为都被其他小朋友给包了！

开始的时候，鹿玖是拒绝的，毕竟慧慧老师说了，自己的事情自己做，她也要自己做事情。

可鹿玖的拒绝被全班小朋友给否决了，玖玖都帮他们实现愿望了，他们帮玖玖做点事情怎么了！

这叫小朋友们之间的互相帮助！

更何况玖玖这么好，就算没帮他们实现愿望，他们也愿意帮助玖玖呀~

开始的时候，小二班的几位老师在发现每次都有小朋友主动帮玖玖的时候，还专门点名夸了一下几位小朋友主动对新同学进行帮助的行为。

只是看着看着，她们就发现不对劲了。

这看起来怎么这么像是单方面的强行帮助呢！

没看玖玖好几次都起身想自己做了，结果却被旁边的小朋友给拦住了么？

这可不行！

虽然这几位小朋友没对玖玖做什么不好的事情，但无视玖玖的个人意愿强行帮忙也算是另外一种的不当行为吧？

不过很快，几位老师就知道了小朋友们为什么一定要帮助玖玖了，原来竟然是因为玖玖答应会实现那几个小朋友的愿望，但又不愿意收他们的发夹礼物，所以他们就只能用这种方式来感谢玖玖了。

听到这个理由的小二班老师都惊呆了，感情玖玖是小仙女、会法术、可以实现小朋友愿望的梗还没过去呢啊！

小二班的老师很想告诉小朋友们要相信科学，但想想她们刚刚给小朋友们读完的绘本，顿时不吱声了。

毕竟人家小猪都能开口说话、都能拯救地球了，他们班的玖玖当个小仙女怎么了！

小孩子的世界就是缤纷多彩的嘛，她们身为幼师，就要为小朋友们守护好他们五彩斑斓的童真。

毕竟她们小班的小朋友们还太小，大部分还没有明辨现实和幻想的能力，与其说他们愿意相信玖玖是个小仙女，不如说他们愿意相信这个世界是有正义的，而代表正义和善良的小仙女会在小朋友伤心的时候出现，帮助对方实现愿望。

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