144、海鸥（1 / 3）

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咚、咚、咚、咚、咚、咚、咚、咚……

鼓点恰似队员跳动的心脏，应和着球场上弥漫的紧张空气。

“一触！”

“掩护掩护！”

[四个点，左、中、右和后排的5号，速攻才被拦死一分，加上一传不稳，二传考虑的可能性不超过10%。

接应白马高度制胜但是技巧不足，可以和后排防守配合，不用完全盯牢。

左侧的野泽可能在副攻的掩护下打空间差，直线有八神防守因此着重他最擅长的顺手线。

后排的5号接完一传没有移位的余地，确定后3。以二传的信赖程度传左侧的可能性最大。5号后排打手出界的可能性随拦网人数递增，40%+10%x。]

[开个玩笑。]立花和灰羽并拦野泽。

“一触！”

“随着双方对进攻节奏的熟悉，赛场上出现越来越激烈的拦网大战！”解说在配合场上的情况加以讲解。

“这是对于双方综合实力的展现，包括攻击力、战术配合、拦网&防守体系，防守起球的质量，二传的传球质量等等。”

“虽然鸥台有着可以说全国最强的拦网，看起来也奈何不了青神啊。”

“青神今年失去强大的左翼进攻手藤原，实力其实下降了一截，但是随着对角主攻近藤的成熟，一年级灰羽的加入恰好把右侧补上了强力进攻点，青神的进攻宽度达到最大，可以说克制了鸥台的拦网发挥最大作用。如果还是去年的阵容，说不定还会打得更艰辛一些。”

“原来如此。”

“其实和去年的东鹄有点像，左中右三路都有进攻得点的保障，转到后排也有打后攻的能力，这样二传技术可以最大限度发挥。”

“是啊，看起来场上完全在被青神主导，鸥台没有太多施展的方法。”

接连两场结束，青神以[26:24、25:22]的[2-0]大优势领先。

鸥台的教练艾伦依旧云淡风轻的样子，他在球员下场后上前指导，“失利本身不值得思考，应该思考的是失利的原因。我们宁可做十次‘一触’，也不要做一次拦死和九次失分。明白吗？”

“是！”

“沉下心，好好打接下来的三局。”艾伦背手站立，面对着神情坚定的队员们，“这样的情况我们不是没有练习过，面对青神，情况越是恶劣越要冷静思考，不能连最出色的拦网也在急躁中丢掉了。”

“明白！”

尽管艾伦前两局做过多次调整，也只能抢个一两分，因为青神的调整也很快。这次他的选择相当于放弃拦网得分，转而以实现拦网压制为目的，希望能给青神的进攻再多一点“绊脚石”，从大局上渐渐扭转劣势。

不知道这样的决定是对是错，但身为教练，就应该以胜利为目标有所取舍！

“嘟——”选手上场。

*别所mb—星海ws—白马op

诹访s—野泽ws—昼神mb

—————网—————

立花mb—濑原ws—八神s

灰羽op—近藤ws—森井mb

艾伦再次对轮次做出调整，让星海和对角野泽互换，想在青神弱轮多点进攻多得分。并且让自身拦网最强轮对上青神的进攻最强轮。

别所站发结合部，太一一传到位。

“allright！”

“我右边！”

“八神！”

立花加塞快攻。

“一触！”野泽、昼神拦网撑起，别所垫球。

“注意后排！”青神前排拦网准备。

诹访二次进攻。太一一个鱼跃单手起球。

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