34、回味（2 / 3）

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并没有藤原那样把握空中时机的才能，所以如果想打出接近藤原的效果，可能更需要二传的配合了。”

大家齐齐看向八神。

八神左右看一看，懵然，“怎么配合。”

“就是你要更精确地传出半高球，让球在恰当的点正好挂住，不再沿原本的抛物线运行。让攻手滞空时间和球在那个点停滞的时机相契合。”

……

很难理解啊。

八神罕见地按住后脑勺，“需要的效果我大概明白了，但是怎么练？”

“这个我之后和你单谈。”

泽田继续讲解，“接下来是副攻，说实话我对自家的三名副攻都相当满意，无论是身高、解读能力、预判能力，还是移动弹跳速度，都足够了。森井只缺少一点经验。”

“有一点对于副攻是很重要的，那就是不可以胆怯。”

“是！”

“接下来的重点是二传了。”泽田看向八神，“说实在，在这么短短几个月里，八神就能在比赛上指挥大家打出一个个精彩的配合，足以证明他身为二传的优秀。”

“但是，八神，或者说我们这个队伍，需要改进的地方还有很多。”

“我们先细数一下八神在比赛中做到的事情吧。”泽田哗哗翻动手里的一本a4纸。

“一、作为二传有效分配所有攻手，指挥团队的进攻配合，尽力晃开拦网。”

“二、控制我方进攻节奏，使攻手发挥稳定且高效，避免被对方影响或带偏。”

“三、观察我方队员的情绪、状态，并恰当作出换人、暂停的决策。”

“四、观察对方团队的缺陷并安排战术进行针对。”

“五、在被对方运用战术时，设法解决或克服问题。”

泽田抬头环视，调侃道：“八神君很忙啊，是吧。”

“哈哈哈哈。”大家都笑了。

“确实光是这些，足够让八神君忙得晕头转向了。”泽田按下激光笔，页面跳转。

正是因为八神太忙了，所以有些地方还做得比较粗糙，在细节上无法倾注过多的精力。

“比如在接发时的站位变阵。这个我说过，站位是相对的，不是绝对的。不是1号就一定要站在右后方那一块，而是必须在6号右侧和2号后方，其它位置同理。”

“比如在对方发球瞄准二传的行进线路。”泽田用激光笔在屏幕上歪歪扭扭地画点和线。

“二传要从6号位到2、3号位之间，那么二传可以在发球之前就站在右侧的进攻线后，等对面发球的瞬间立即上前。这个行进路线是不是比之前要短很多？”

“嗯。”

“只要保持相对站位就可以了。”泽田再次强调，“一局只有两次暂停，这个我们没法次次指导，所以比赛的时候你们必须自己学会去想该怎么站位最有利，能够解决问题。”

“明白！”

“还有就是八神在做以上五件事时偶尔会出现杂乱感，既要想这又要想那，最后打结了。我们的攻手也是有脑的，你们需要帮助八神减轻他的负担，比如及时跟他说明自己的状态，察觉到对手的策略后及时沟通……”

夕阳倒影在河面，远处几只鸟掠过，停在电线杆上。高校区的学生们陆陆续续回家，人流渐渐稀疏。

嘈杂的声音里，门被打开。

“唔啊——”太一第一个走出会议室，打了个大哈欠，“总算结束了。”

“感觉我的脑子在抽筋。”立花伸着懒腰第二个出来。

上林是第三个，“八神真的好惨。”

“虽然是都大赛优胜，感觉我们还有好多事情要练啊。”

“这个大赛啊就像游戏，出新副

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