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以通过人力开凿运河、水渠来解决这个问题。

第三段回顾历史上开凿的人工河渠，都有什么样的影响。

第四段写自己对题目中武安一带如何开凿河渠的具体措施。地形勘测、引旁支河渠进来，发动民众等等……

策这种题，必须要有一定的处理具体民生事务的知识积累才行。

这些都是要在有经验的长者身边，耳濡目染，听得多了，心里才有底。

回答完第一问，林泽继续回答经籍之储。

这次开头要用【制策又以：】。

后面剩下两道题，都一样的开头。

储存经史子集，林泽写的办法是，参考汉代藏书的举措。

用甲乙丙丁分不同类型收藏，比如六艺、小学、古诸子、近世家、史记、旧事、皇览簿、杂事等。

另外可以参考隋朝，俢建专门的藏书文馆。

定期对书籍进行校验，修补注释。

以国家的名义向天下征集遗书，积沙成山。定然能超越前人，成就嘉国之伟业。

第三项是选拔人才，林泽先分析不同官职的职责所在，又列举各朝各代的官职结构。

表达选官的宗旨是为了更好地服务朝廷，服务广大百姓。不同职位的官员，所要求的能力应该有所区别。

比如翰林应是皇帝的参谋，御史大夫该纳诤谏，县尊为一地父母官，要懂民政要务。

最后一点是盐铁之利，林泽根据所学，知道这些一直都是官方控制的战略性物资。

但这里面也有问题，涉及民生要计，管得太严，百姓很难得到。

管得太松，中间滋生许多腐败问题，百姓也不一定能低价买到。

怎么样合理地控制盐铁售卖呢，林泽从前人的做法出发，分析他们那些措施的利弊，最后提出自己的观点。

罢去冗费，悉除杂税。

最后结尾，林泽再次将四条回答进行归纳，结束全文。

一口气写完全篇策问，林泽竟然没有觉得疲倦，经过将近十小时的充分睡眠，竟然有种超常发挥的感觉。

时间越来越少，林泽紧赶慢赶，写完后还要反复修改，才能誊写到答题区。

这不是想快就能快的步骤，誊写的时候字迹一定要写得好看，且不能出错。这些印象分很重要，这道策问本就是常规内容，需要更加注重细节。

鼓声响起，林泽的心跳跟着砰砰砰，他尽力保持冷静，不被这催命似的鼓声影响自己。

第200章 第 200 章 急火攻心

贡院里的号舍越来越空, 如同进场那日的电影倒放。

“学生谨对”

林泽在卷纸策问答题区，小心写下最后收尾的四个字。

有一瞬间的如释重负，但很快他就没心思享受这种快感。值守的官兵已经催促他赶紧交卷，林泽甚至没有时间回头检查一次。

将卷纸妥善放好, 林泽转身去收拾考篮, 杂七杂八的东西全都一股脑塞进去。

来不及多想, 把‘交卷’的牌挂出去，林泽就跟着士兵疾步向明远楼而去。

收卷房的吏目们将考生的答题纸十人为一卷贴好封条, 然后将所有纸卷整齐地放入木箱之中。

等一箱装满，即刻又在箱子外贴满印有各部门、各职责官员的印鉴。

“大人，考生交卷。”林泽拱手递上。

收卷官看了眼这个将近结束才出来的考生，并没有第一时间接过卷纸, 有些不悦的道, “怎的这么晚。”

“学生惭愧。”林泽只能再次躬身，两手捧着答卷。

后面监察的主考官王廷坚往这边投来目光, 却见旁边的陶宏起身过去

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