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态端正，等王夫子进来，大家整齐地起身作揖行礼，“问夫子安。”

“问诸生安。”王夫子身形板正，颔首回礼。

互相问候完毕，师生便相对坐下。

王夫子简单看了一圈，最后将视线停在林泽身上，“听山长说，丙班新进一学子？”

“回夫子，学生名林泽，字清珩。昨日经山长、教喻考核而得以入学。”林泽对这个场景有所准备，毕竟新来一个学生，老师认个脸是常规流程。

王夫子点点头，“既然你入了学，那身为夫子，现在要考校一下你对我这门课的学习情况。”

学堂里其余十五人皆将目光投向林泽，夫子说了要考一考，大家当然顺理成章看一看新同学，刚才还有一部分人是没注意到班里来新人的。

“是，学生听夫子出题。”林泽站立于课堂一旁，垂手静候。心里也有些紧张，不知道王夫子出的题到底有多难。

王夫子垂眸思索片刻，方才道，“你先背诵一遍全书。”

“是。”林泽稍稍安心，《大学》这本书其实并不厚，全文两千多字，难的是通篇很多生僻字，叠加韵律就很不好读。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……此谓国不以利为利，以义为利也。”一开始有点小紧张，后面林泽读得已经很顺畅，韵律抑扬顿挫。

王夫子面上没太大变化，“背诵还算合格，那你说说《大学》中最重要的三纲领是哪些？”

林泽：？？？什么三纲领，他怎么知道？前身林泽也没印象啊。

脑门瞬间涌出许多冷汗，林泽心跳得很快，答不出题倒是其次。

他是害怕王夫子会不会用这个理由给他开除了，实在是这位老先生严苛的教学风格，让他胆战心惊。

林泽手指嵌进掌心，他用余光飞快看了一下旁边的同学，发现大家好像都露出紧张和茫然的样子，强力压下心里的不安。

林泽心里有了打算，当即躬身请教道：“学生不知，还请夫子解惑。”

“这是老夫自行悟出来的，你不知也属正常，先坐下吧。”王夫子起身，翻开手里的书。

在坐的学子全都跟着动手打开书本，等着夫子解答。

““明明德”、“亲民”、“止于至善”三者称为“大学之三纲领” 亦是先贤通过《大学》教与我辈读书人最重要的东西。明明德是为自修，待自我修行圆满则可以亲民。亲民是以自我圆满之境，渡天下众生，最终达到至善之境。古今圣贤，便是至善之境。”王夫子慢慢踱步，一边诵读讲解。

林泽小笔记唰唰唰地写起来，刚才那一下，给他整得是精神抖擞，王夫子这一通讲解，林泽也是顿悟一样，原来这本书开头就说了最重要的东西——我们为什么去修身。

难怪儒家学说里，提倡人人都能成圣。这《大学》开篇就告诉所有人，成为圣贤的方法是明明德、亲民、止于至善。

王夫子脚步停下，便朝旁边的座位的学生问道，“周夷，你说说《大学》如何明明德？”

林泽下意识就是把头往下压了压，这种上课随机点名的可怕经历，真实场景复刻啊。

被点到名的周夷有些惊慌地站起来，吞吞吐吐地道，“回夫子，古之欲、明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身…”

林泽抓着毛笔的手紧了紧，这也是他的答案。不过林泽答的话，会把这段话后面的也背出来，反正把答案范围扩大，总有踩到点的，这是语文阅读题必备技能。

后面内容怎么看都是有关的，“欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。”。

这串东西说到最后，把明明德

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