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这就是古代的文人，书上的词语短短几天在她这里浮现成一个个契合的模样。

“锦客，下堂课是琴，有一个指法我如何也绕不过，您现在有时间吗？帮我看一看吧。”这是同为国子学的何止，极有分寸感，属于巴结棠溪琅的人中最讨她喜欢的，有目的却不止为目的。

“好啊，是哪个部分？”棠溪琅放下手中的书，和她一起走到她座位上，坐在前面一个位置。

何止不好意思的笑着：“白先生总说我的打圆不利落，我知道应该怎么做，但手指总是绕不好。”

她坐在棠溪琅的身后两个位置，此时桌面上摆着一张琴：“你先打一次我看看。”

“好。”

她深呼吸一口，神色凝重，无名指勾三弦十徵八按音，再散音挑五，手指交替勾弦挑弦。

做完之后，有些泄气，抬头看她：“您看，就是这样，听起来晦涩不明。”

棠溪琅点头：“我大概明白了，你的指法没问题，但是你要注

意一下，打圆时声音要有强弱变化，你把每一个音都打实了，而且，你无名指按的太紧，虽说没有了噪音杂音，但也缺失了琴音的余韵。”

说着她站起来走到何止旁边，弯腰：“你看一下。”

给她示范了一遍：“这个地方，你可以先放慢速度，感受它的变化。”

何止恍然大悟：“学生悟了！锦客先生您真神了，受学生一拜。”

棠溪琅失笑，按住她夸张的动作：“其实道理很简单，你多学两次也能发现问题。”

何止挤了下眼睛：“那也需要时间啊，毕竟……先生可不会告诉我哪里的问题。”

棠溪琅和她对视，互相笑了起来，这就是同窗情谊，不需要多说，一个眼神就能明白对方的意思，琴课的先生讲究神韵，从来不会明说问题在哪里，让她们自己去悟。

声音晦涩、不干净、缺少灵魂、太过飘逸、不够婉转等等，都是白先生的口头禅。

“哎，其实我也知道，先生教要领，自己慢慢悟是个好办法，可以培养对琴的感知，可惜对我这种，不想在琴上有多大成就的人，越练越难受。”

何止夸张的做了个难受的表情，往旁边一歪，周围的同窗都善意的笑起来：“是啊，琴课太难了，我还是更喜欢术课，一就是一，二就是二。”

“那还是算了，术学只会告诉我，放弃吧，你是个大傻瓜，再看一眼你也学不会的——”另一个学子掐着嗓子假装术学说话的声音，然后捂着胸口趴倒在桌子上。

课堂里一下子热闹起来，大家伙嘻嘻哈哈的玩笑一阵，夹杂着几声琴音。

棠溪琅又坐回座位，和闻山齐并排：“比在上书房开心多了。”

闻山齐深以为然：“别提了，以前过的都是什么苦日子啊。”

每堂课的先生只教她们两个人，犯错了就打手心，棠溪琅犯错了……也打闻山齐手心，一刻都不能松懈。

国子监管理也严肃，但和一群同龄人一起，上课都有很多乐子。

“咳咳。”看到门口站着的白发出尘的先生，所有人迅速坐好，挺直腰背：“先生好——”

白先生缓步走进来：“不成样子，君子应时刻保持安静坦然，修身养性，看看你们，李临，你的衣领，闻山齐，袖子放好，齐博衍，背挺直，整个班里就你歪歪扭扭，殿下。”

正好走到棠溪琅身边，看着她：“你的发带。”

棠溪琅低头，发带耷拉在了肩膀上：“谢先生。”

白先生点头，重新回到前方：“你们这些学生，都应该和马庭鹤学一学，宠辱不惊，斯文内敛。”

马庭鹤那温吞的性格最受白先生欣赏，而且她也不会

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