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得不轻。

她竟然搞了个和自己一模一样的实验品出来参加考试？

果然，搞研究的人，脑回路就是和正常人不一样。

艾米丽亚解释道：“在异常管理局，研究者的地位是最高的，他们能够调动的资源也最为丰富。”

“只要你的研究课题有足够的价值和前景，管理局几乎会不计代价地支持你。”

苏芙懂了，别看叫异常管理局，局长这类管理者反而不太重要，研究者才最重要。

那确实和外界不太一样。

……

苏芙对当博士倒不太感兴趣，很快，众人又来到了教育部。

眼前是一栋纯白色的大楼，巨大的天平标志在穹顶缓缓旋转。

“这里就是教育部了。”艾米丽亚介绍道，“她们的理念是：知识必须流动，真理越辩越明。”

“教育部的代表人物，是那位被誉为【行走的图书馆】的首席学者，白鸦女士。”

由于今天是新生日，教育部的大门敞开着，许多学生自由出入。

苏芙也顺着人流进去看了一圈，有的行色匆匆，似乎在赶往某个重要的讲座。

有的则三三两两聚在一起，热烈地讨论着什

么学术问题。

往里走还有各式各样的功能性教室，有的正在全息投影，有的正在激烈争论，也有人坐在一角安静阅读……

形形色色，各式各样。

“实际上，”艾米丽亚压低了声音，“异常管理局和教育部，是两个相互对立的部门。”

“异常管理局认为，某些知识本身就蕴含着巨大的危险，普通人一旦知晓，很可能会引来灾难性的后果，所谓：知情即危险。”

“所以他们主张对危险信息进行严格的封锁和管控。”

“而教育部则完全相反，他们坚信知识的力量，认为知识必须自由流动，才能让文明进步。”

“所以，”她眨眨眼，“这两个部门经常会相互打起来。”

苏芙：“？？？”

“当然，是那种用唇枪舌剑进行激烈的辩论。”亚历山大插嘴。

苏芙再次被震惊了。

她原本以为创世主校内部的各个部门之间，就算不是亲密无间，至少也应该是和谐共处的，却没想到还有这样尖锐的理念冲突。

但转念一想，也是。

人和人截然不同，理念又怎会相同？

这里追求个人自由，那表达当然多样。

在这里，苏芙才真正意识到，创世主校有多么卧虎藏龙。

身边擦肩而过的，可能是某位特级教师，或是教育部的某位高层，甚至是正在策划下一轮教育改革的核心人物。

她看到全息展示板上，流动着不少议论讨论的议题。

论异常知识的普及化可行性。

基础教育是否应加入概念防御课程？

论跨文明交流中的知识壁垒消融方案。

……

各种思想碰撞的火花，在这里似乎永不停歇。

苏芙忽然意识到，原来，那些深刻影响着无数星系、无数人的教育改革浪潮，可能最初就是在这里萌芽的。

“怎么样？对这里感兴趣吗？”艾米丽亚看着苏芙若有所思的表情，笑着问道。

“不过，也不用着急选择。”

“后面还有更多呢。”

……

下一个地点，苏芙还比较熟悉。

守护者组织，也就是唐钰老师所在的那个组织。

银剑与蔷薇的徽章高悬于大门之上，血色旗帜在风中猎猎作响。

艾米丽亚介绍道：“这是我最佩服的

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