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科拉肯：“修无人机。”

沉皿盈：“哦。修它干什么呀？”

科拉肯：“拿来用。搜集情报。”

戳一句回一句，确实是有问必答，就是太干巴，闷得慌，好像他们俩真不熟。

不对吧，隔着面罩亲也是亲，要不要互帮互助也问了，不该听的也听过了，怎么距离感总是忽远忽近？

沉皿盈撑着下巴，“哦”了一声，在思考他们这算什么关系。

科拉肯看了她一眼，直觉告诉他这时候该说点什么。

他憋了一会儿，主动找了个话题：“校区无人机都被破坏了。”

沉皿盈都能理解他的单个单词交流法，这种组合句子更难不倒她，她可以稳稳地接过话。

“女寝前面是操场，操场前面是鸟园，说是鸟园其实之前就是片小树林，后来成了鸟类奇美拉的占据地，就是它们干的。”

“我有个朋友变成了鹦鹉奇美拉，”提到这里沉皿盈有点不好意思，“我能躲着无人机摄像跑出学校，多亏了它们帮忙。”听说她想离开学校，朋友们特意袭击了无人机和监控器，给提供条件。

结果为了那份数据，她又灰头土脸地回来了。

不，不会生气吧

鹦鹉。科拉肯若有所思。

在绿化带捡回沈皿盈的时候，他下意识地躲过了无人机的监控，机械产品死板，有简单的规律，并不是难事。

但活着的生物截然相反。

科拉肯没躲过鸟的注视。

女孩儿晕倒在地，她旁边有一只在打量、陪着她的鹦鹉，见他靠近，审视地打量了几眼，随即扇翅膀飞开，在枝头停脚。

但鹦鹉并未远走，它绕过屋檐，追着跟踪，目睹了全程。

然后便没再出现。

她朋友？

科拉肯记得那就是一只普通模样的鹦鹉，乍一看不像怪物，鸟没带来什么危机感，他觉得其实还好。

不知道鸟类奇美拉能不能用，如果沉皿盈能说服它们的话，对于他们离开会很有帮助。

小鸟就小鸟吧，科拉肯还是更在意那个兔子。

外国人不知道，有个东西叫小鸟壁纸，阴魂不散。

菲尼克斯路过探头，看了眼科拉肯手边的地图，发现了问题：“你没在研究学校地图？不是找数据吗？”

科拉肯：“你们负责数据。”

不能三个人的关注点都在一件事上，顾前不顾尾，迟早出事。

科拉肯对数据不感兴趣，既然他们两个想要，就主要由他们两个来考虑，他更在意该如何离开这里。

提前打算总没错。

调试无人机，它晃了晃，随后很平稳地起飞，和新的一样。

沉皿盈鼓掌惊叹，给足了情绪价值，也是真的觉得厉害，她亲眼看见了一堆零件拼凑组成的全过程。

科拉肯不自然地咳了一下。

对老公哥的动手能力有了新的认识，沉皿盈眼前一亮，期待地搭上他的胳膊：“那你能造出一辆能开出去的装甲车吗？”

科拉肯：“”

他吗。

好家庭成员准则：别让家人失望。

他试着认真思考这个问题。

来时观察四周，在食堂后门看见辆货车，改一改应该能用。

科拉肯点头，有了答复：“嗯。”

沉皿盈最喜欢鼓励式教育，尽情夸奖：“之前就想这么说了，你可真棒啊！”

菲尼克斯也想加入其中，他也很期待：“那你能造个飞机吗。”

科拉肯：“不能。”

干脆且冷漠地拒绝了，没有任何停顿时间。

菲尼克斯

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