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普通家庭、忍者家庭、游里出身的孩子的不同，后者的差距与前两者的差距实在太大了，就像人们不能想象贵族、富商、平民的孩子能玩到一起去，硬是融合必定矛盾重重，对孩子的成长绝对不利。

正方一辩就用村子作为反驳案例，战争时期是死敌血仇的家族，在村子成立后还不是一起建设村子？难道贵族的孩子、富商的孩子与民众的孩子有忍族之间那种血海深仇？忍族都能融合，她们凭什么不行？所谓的不能融合只是托词和借口，为了掩盖部分人的偏见和敌视。

涂女乔：“……”

她倒觉得那三者之间确实有很深的仇恨，贵族要是不吸平民的血，不可能不事劳作，轻松地活着。

石河悄悄靠近她，小声道：“这是能说的吗？”

就差指着鼻子说千手和宇智波了。

涂女乔：“……”

反方二辩则从对孩子的期待不同入手，向正方提问，无论是忍者家庭还是普通人家庭，孩子都是受期待的，所区别的就是期待的多少，游里的孩子受谁的期待？那就是个意外，母亲没有选择，孩子也没有选择，就那么出生了，谁能保证她们不是心性偏激的孩子？

正方二辩认为用游里孩子的短处比普通家庭孩子的长处是在耍无赖，预定不受期待的孩子大概率心性偏激更是欲加之罪，何患无辞。

四十分钟的辩论赛，双方争执得很激烈，好在有药师千鸟羽坐在中间，没有打起来，再大的火气看一看她的圣人光环都能熄灭。

最后全场投票决定胜负。

她投给正方，然后反方赢了。

嗯，她已经习惯了，农业部部长的竞选，她投秋道卷云，结果输了，日向消夏那场比赛她投消夏，结果输了，这次也一样。

她心态很好。

药师千鸟羽的结词结束，她跟着人流往外走，小可飞在她左边，石河飘在她右边，大野木和绿野跟在石河右后方。

大野木好奇地问：“看来分开上课才是民心所向，火影阁下，你会根据这个结果新建一所学校吗？”

涂女乔惊讶地看他一眼：“当然不会，辩论考察的是语言表达能力和思辨能力，不可能影响村子的决策。”

绿野问：“既然如此，为什么要召开辩论赛？”

你又不听人家的。

涂女乔一摊手：“村子里表达自我的途径太少了，我要看到思想和思想碰撞的火花，你也可以当做是集思广益的另一种形式。”

跑来木叶学习的三人若有所思地点头。

“再说，你只看到正方输了，没有看到她们不会善罢甘休吗？”

不会罢休的意思是，她们会再次树立类似的论题，申请教室，找人论辩。

医疗部想要传递知识的人们也在蠢蠢欲动，还有那些对单身和殙因政策有不同意见的人，她们都希望表达自我，都希望被人认同。

村里的书商发现商机，木叶对于书的限制太大了，她们自己讨论的东西，总不见得还限制吧？干脆派人到辩论现场抄录过程，征求同意，编订成册，出版成书。

自己的话能出版，这件事更加激发人们辩论的积极性，有多积极呢？

五天后宇智波泉奈回来，村子里大小辩论赛开了二十七场，他起了兴趣过去观看，看到自家穿着高领族服的族人与千手一起坐在正方席位里，跟对面吵得脸红脖子粗。

第109章 国界线能否拦住

宇智波泉奈详细地向她描述这五天的经历。

“抱歉，我没能完成预期的目的，那三家还是留了下来，如果我硬要赶人，他们就要煽动伊根镇的平民跟他们一起走，造谣我们的村子强制拆殙、抢夺孩子，我想平民八成会相信，跟着贵族走，将人们赶

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