4、谋划（1 / 3）

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皇帝早就有过吩咐，对这位脑子不好心却不坏的东道主不必隐瞒。所以霍去病非常坦诚：

“我与舅舅每日外出，除了训练这些少年以外，还要拜访本地有德望的耆老，馈送礼物。”

为什么要拜访本地有德望的耆老？在一个半小时之前，穆祺大概还会天真地提出这个疑问，但现在他不会有任何幻想了。他很清楚，这几位之所以要向本地老者示好，一方面是仰承大汉孝老敬老的传统；另一面则是台面下静水流深的水磨工夫——像幸福新村这种人口不多的小村子，社区的舆论与风向肯定都是掌握在几位德高望重的老人手里，只有博得了他们的信任，皇帝要建立的宏大梦想才不是无源之水，能真正在当地发挥影响。

靠鬼火少年掌握暴力，靠耆老长者掌握舆论——这应该是当时六国亡秦时汉高祖起义兵的打法，如今大汉天团牛刀小试，锋锐果然一如往昔。穆祺这几个月在家中坐井观天，倒是大大低估自己请来的这几位贵客！

隔着数千年文明的代沟，居然都还能有这样强的行动力吗？他还真是小觑了天下英雄！

不过，穆祺惊怒之余，心中仍有极大的困惑。本地的情况他是明白的，大部分老头大妈可能送两盒鸡蛋说几句好话就能讨好，但幸福村最德高望重的长者，却是住在附近的邓老太太。老太太是四十年前的大学生，毕业后自愿回乡，建设学校、资助学生、献身教育，几十年来桃李不言下自成蹊，在村里说话比谁都管用。但这样的人物经验何等丰富，又怎么会被一点花言巧语打动？

他语气怀疑：“仅仅只是馈送礼物？”

“有几位老者并没有收下礼物，但把陛下亲笔的书帖留了下来。”霍去病毫不隐瞒：“还说以后可以再来交流交流。”

穆祺：……他倒忘了，邓老太太退休前是书法协会的会员！

“然后呢？”

“然后我就奉命再去送了几次书帖。”霍去病道：“那位收书帖的老婆婆极为和蔼，经常留我喝茶吃点心，看一些她早年的什么‘教学笔记’，还邀我常到家里坐坐，无论语文数学，有问题都可以随时来问。”

“老太太怎么会这么欢迎你——”

穆祺上下看了霍将军一眼，猛地恍然大悟了。邓老太太的见识渊博而又高明，但人的舐犊之情总是一致的，再怎么渊博高明的老者，也很难拒绝一个虚心、勤奋、天资上佳的年轻人——更不用说老太太还是搞教育的。以她的经验判断，聪明敏锐却对现代常识懵懵懂懂的霍将军，搞不好又是一个因为家庭原因而过早失学的良材美玉，遗憾错过了学习机会的正直青年……

妈呀，这不是刚好戳中人家软肋吗？

怪不得武皇帝要特意派霍去病送字帖呢，这老登是真能算计呀！

穆祺倒吸了一口凉气，不再说话。短短几句交谈之中，他已经窥探到了武帝深谋远虑下的精巧算计，而绝不是先前胡言乱语的虚无狂想。而显然，这种精巧算计是没办法三言两语交代的，所以惊骇之后，穆祺果断下定了决心：

——不能再拖延了，在皇帝真搞出什么惊天大活之前，他非得摸清楚这三人的底细不可！

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抱定此坚定的决心，当天早饭之后，穆祺断然向武帝摊牌了，而收获的结果亦相当之惊人。武帝倒是绝不隐瞒自己这几个月以来的准备工作，让长平侯一一代为为解答，但吐露出来的东西却堪称匪夷所思。比如一大本由卫青及霍去病亲自拟定的训练计划、村头老头老太的关系图名单、应急粮食储备方案，以及一大叠书信——

“历史学会？”穆祺拎起一封书信，瞪着眼睛看上面的公章：“你们什么时候和历史学会通上信了？”

这句话的语气几乎可以称得上是不敬了，但皇帝并不介意：

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