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清楚情况啊，万一一进去就死了怎么办？”

岑浔平静道：“那就死了呗。”

“……”

“好无情啊老师，”张三不知是第几次叹气了：“我?对诡域有一点研究，要是能知道诡域里的情况，说不定能推断出更多线索。”

岑浔终于提起了一点兴趣：“诡域是什么东西？”

“诡域是由高阶诡怪制造出来的领域, 领域内部由各种规则支撑，”张三补充道：“大部分都是杀人的规则。”

岑浔托着下?巴，陷入思索：“为什么都是杀人的规则……”

岑浔很快想到了原因：“是为了维持诡域运转？”

“对, ”张三赞许地看他一眼：“只有不断捕捉人类，吸食人类的恶意和?血肉, 诡怪才能获取足够多的能量进阶。”

“H大的这个梦中世界, 应该就是一个尚未成型的诡域。”

“我?只知道梦中世界已经循环了十五轮, 今天?是十六轮, ”张三问道：“既然学生填写在问卷上的梦想会在里世界转变为对应的噩梦, 岑老师, 你在上一轮里有试过在问卷上正?话反说吗？”

岑浔扯了扯唇角, 若有所思地盯着他：“你对我?似乎有点过于了解了。”

在他的注视下?, 张三放下?筷子，肃容开口：“我?相信，这是强者之间的心有灵犀。”

……神特么强者间的心有灵犀。

岑浔被无语了一下?, 颇有些一言难尽，他想了想, 倒是没?瞒他：“试过，但成功的条件比较严苛。”

“严苛在哪里？”

“需要有一定的可信度，并且能让别人相信。”岑浔慢条斯理地用纸巾擦拭了一下?唇角：“相信的人越多越好。”

张三瞬间洞悉了什么，意有所指道：“怪不得……你忽悠别人相信你是校长的原因，就是这个。”

“一旦进入梦中世界，两千三百多个新学生，都会相信你才是真校长，”张三为岑浔鼓掌：“而你，就能李代桃僵，获取校长身?份，从而跟真校长分庭抗礼。”

岑浔微微一笑：“你很聪明，但太聪明的人，通常活不久。”

张三摇头：“那不行，我?还?想活得更久一点。”

岑浔冷声道：“那就少思考，多做事。”

张三老实应了，话锋一转：“老师，你还?有什么不懂的吗，可以问我?。”

岑浔：“……你是老师还?是我?是老师。”

沉默须臾，岑浔问道：“为什么要循环这么多轮？”

“如果?是为了得到学生的恐惧和?血肉，一轮足矣。”

张三笑笑：“因为一轮产生的能量还?远远不够满足邪神的胃口啊。”

“反复循环，直至榨干学生的最?后一点剩余价值。”张三点评道：“这个邪神很贪婪，一看就是个坏邪神。”

“……邪神还?能有好的？”

“有的，”张三慢悠悠剥虾：“我?就见过。”

岑浔不再说话，他陷入了沉思。

他终于知道了邪神制造循环的原因，如果?制造噩梦是为了获取更多的力量，那么那些能转化为积分的“噩梦诡怪”，是不是就是力量的具象化？

换而言之，他击杀“噩梦诡怪”的行为，其实是在跟邪神抢能量？

反正?那些积分累积到一定数目，岑浔的特殊身?份确确实实进阶了。

嗯……好像有点道理。

那问题就来了，如果?岑浔抢光了所有的力量，那么就算他最?后没?有获取校长身?份，是不是也胜似校长？

岑浔拿这个问题问了张三，张三认真思考了一下?，还?真的给?出了答案。

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