5、会议（1 / 4）

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下午13:27，柏德报告厅。

岑浔踩着原定时间点踏入了报告厅，在自己的位置坐下，目光投向台上，校长还没来，但电子大屏已经打开，显示出打着h大校徽logo的红黑ppt封面，上面挂着一行血淋淋的大字“h大全体教师工作会议”。

黑色的底图，血色加粗的大字，岑浔微微眯起眼，觉得这个配色莫名的眼熟。

转念一想，这不就是噩梦系统的面板配色？

以前岑浔尚未觉醒，一直没觉得这个ppt的配色奇怪，脱离循环控制后，自然能从中品出一丝不对劲的味道。

世界上没有偶然，有的只是必然。

两个如出一辙的配色，是不是代表着噩梦系统的幕后力量已经渗透进了h大？

岑浔还记得他刚进入这个大学的时候，会议ppt的经典配色还是蓝白。

是什么时间开始改变的呢？

岑浔陷入沉思时，时间已到了下午13：00。

报告厅大门彻底合上的瞬间，岑浔忽有所感，掀起眼眸，若有所思地打量四周。

他有一种模糊的感觉，随着封闭空间形成，仿佛就有股无形的“场”笼罩了整个报告厅，悄无声息地隔绝了门里门外的空间。

经历前面数次循环时，岑浔从未有过这种感觉，很显然，这次他能感觉到这个“场”，也是他觉醒特殊身份带来的改变之一。

岑浔陷入思索之时，一个头发灰白，面容枯槁的老人走上讲台——正是h大的校长，洪应涛。

洪校长看上去有五十多岁，不似刻板印象里的领导一般大腹便便，反而鸠形鹄面，身上透着股死气沉沉的暮色，他用凹陷下去的眼眶注视着厅内的在座者，嘶哑的声音通过话筒，传递到报告厅的每一个角落。

循环过太多次，岑浔对这场会议里的每一句话，每一个停顿都记得一清二楚。

这场会议没什么特殊的地方，印象里的内容就是校长先讲一些官方套话，而后各院院长再轮流发言，接下来，校长随机点名教师汇报期中教学进度，询问教学过程中是否遇到困难。

岑浔在校长那里的存在感极高，经常会被点中，所以他每次都会提前准备发言稿。

木乃伊般干瘪的洪校长还在不断发表重要讲话：

“……教师应不断加强学习，提高自身的教学水平，落实新课改革，鼓励学生进行全面发展。”

“往后的工作中，将落实‘三抓’。抓教学质量，全面提高教学水平；抓队伍建设，全方位提升师资实力；抓常规管理，落实各方面纪律，为学生提供良好的教学环境。”

“为落实‘三抓’政策，接下来，学校将会面向教职工和学生群体，进行相应的问卷调查，请诸位如实填写，并督促所有学生及时完成，问卷调查稍后将以短信的形式发送到各位和学生的手机。”

听到这里，岑浔搭在手背上的手指无意识地点了点，有关问卷调查的内容，先前的循环里也出现过，只不过岑浔觉得这幺蛾子的问卷调查是形式主义，根本没放在心上，更别说老实去做了。

但这次，岑浔打算做一下这个问卷调查。

原因无他，岑浔只是觉得，时间不断在8月13号循环，一定有其原因，唯有弄清楚那个原因，才有可能打破循环。

而这个问卷调查恰好涉及全校师生，说不定会与循环的秘密有所关联。

……

冗长的会议终于进入了最后一个环节。

身旁的同事已经昏昏欲睡，岑浔看似还坐在原地，实则魂已经飞走了，直到校长点中他的名字，他才回过神，正要动作，岑浔骤然间发觉不对。

顺序不对！

在原本的循环里，他会是

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