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不收束脩教娃娃们识字, 他们也没几家动的?。

有几户想?送孩子上去?看看，碍于族人都?不肯动，也只好按下。

倒是江顺子娘一听，叫他们家俩姑娘跟着哥哥都?去?瞧瞧。

“丫头还去?？”

“又不是正经书院, 都?是村里的?娃娃，怎么就不能去?了？”江顺子娘拍拍他们身上的?土, 从?地里拔了一篮子菜, 给他们家老?二, “带好你俩妹妹, 一会儿和顺子一起回来就行了。”

“那?地里……”

“有我和你爹呢, 一会儿你爷爷和你大哥也就回来了, 都?好好学。”

“嗯。”

他们跑到上山的?道口, 又遇到村里另外一群孩子, 走着走着, 后面又追来几个?。

不过去?认字的?女?娃娃少, 拿着篮子、锄头跟着大人进山的?姑娘却多, 聊着聊着，她们的?目的?地岔开了，年龄差不多的?小姑娘们继续走自己的?路, 却忍不住频频回头看另外一波。

“杏啊，看着点?儿脚下。”

“哎。”小姑娘握着小锄头应一声，一步三回头地跟着她奶奶往竹林深处走。

“杏儿，等我学会了晚上上你家教你！”她的?玩伴站在路边高声喊。

“好！”姜杏笑起来，握着锄头朝她挥手。

山上的?教学进程很慢，没有什么跟得上跟不上一说。

总共六个?字，山阳镇姜家村，沈青越还专门跟里正确定了是哪个?姜，这下，这群经常为了姓什么打?群架的?孩子终于知道自己姓的?是什么了。

江顺子：“那?江顺子的?江怎么写？”

沈青越：“你是哪个?江？”

江顺子：“大江的?江。”

沈青越：“巧了，他们也说他们姓的?是大姜的?姜。”

众小孩茫然地看他，觉得自己说的?一点?儿没错。

就是大姜（江）。

多亏有个?明白人，优等生姜家旺：“他是江河湖海的?江，我们是生姜老?姜，炖菜的?那?个?姜。”

沈青越：“知道了吗？”

小朋友们恍然大悟，一众生“姜”蛋子开始自信：“我们的?姜比你的?江好吃！”

沈青越心道，多大胃口还想?吃江。

他把“江”也写在姜竹带回来的?废纸边上，找来块儿木板，再用两?根儿木棍压两?边，临时黑板搞定。

然后给每人发一根儿木棍儿，他用一根儿细竹竿一笔一画比划先?写哪一笔，再写哪一笔，没记住也没关系，只要遵循从?左到右，从?上到下，先?写哪一笔后写哪一笔无所谓，能写个?差不离就行。

小孩嘛，先?写出点?儿兴趣再纠正就行。

一群小孩或蹲着或坐在地上，拿着棍儿瞎写。

这几个?字他们一个?也不认识，好在念起来问题不大。

姜家旺自己找个?互不妨碍的?屋檐下默默背自己的?书，也拿了根儿木棍儿在地上写写画画。

还没走的?几个?家长?看得一脸慈祥，一边看娃，一边儿看字——

哦，原来他们姜家村是这个?姜！和他们打?架的?是那?个?江！

有人在手心儿跟着偷偷比划。

他们姓江的?果然不行，字都?没有他们的?姜复杂。

沈青越慢慢巡场，一瞥，看见姜竹边往绳子上晒布，边用脚在地上小幅度划拉。

沈青越轻笑，很好，又多消灭一个?文?盲。

后赶来的?孩子瞧见这满地划拉的?场面都?有些懵，不过他们倒是没什么错过重点?的?顾虑，来一批孩子，沈青越就一人

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