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于其他两个人，不知道他们是真的懂还是不敢点头。

沈奚时抱头崩溃。

他还是太天真了，太低估和小孩子讲数学的威力了。

沈奚时打起精神，强迫自己回归数学：“那我们就说回那一个苹果，反正把一个苹果劈开，那就是两个1/2了是不是？”

季向阳更迷茫了，他说：“那就是2呀。”

郁斯舟看不下去了，凑过头：“怎么会是2呢？一个苹果劈开了，还能变成两个苹果吗？”

季向阳：“是变成两个了呀。”

郁斯舟急得直跺脚：“那不是两个！那是两个半个！半个！”

季向阳不说话了，眼里的委屈清晰可见。

他不懂。

他们讲的他根本听不懂。

一会儿1，一会儿半个，一会儿两个的。

【哈哈哈哈哈看到了我给我家孩子讲数学题的场面。】

【这是听不懂一点啊。】

【季向阳都要气哭了，明明是你们说两个两个的，结果现在又说不是，你们到底想怎么样？】

郁斯舟和沈奚时又和季向阳纠缠了一会儿，实在是纠缠不出来。

季向阳都要哭了。

捡稻谷他没哭，走很长的路他没哭，做到数学题，他是真的想哭了。

郁斯舟只能求助地看向自家太爷爷。

太爷爷，救救他吧！

再讲下去，他要折寿了。

郁云时想了想，他走进库房里，拿了一个大袋子和一小袋大米出来。

他把大袋子铺在地上，然后把大米倒在袋子上。

大家都看向郁云时。

郁云时指着地上的大米，对季向阳说：“这是一斤大米。”

季向阳可怜巴巴地点点头，眼里还闪着泪花。

这个他懂。

郁云时蹲下身，把大米分成两份，指着其中一份说：“这是半斤大米。”

季向阳又点点头。

虽然他没有具体地学习过这些，但耳濡目染，还是知道一斤、半斤这种量词的。

这是他熟悉的领域，他一下子就理解了。

郁云时说：“因为把一斤大米分成了两份，所以其中一份就是1/2斤大米，1/2斤就是半斤，一半。”

郁云时用小树枝在地上写下2作为分母，指了指两份大米，又划了分数线，在分子上写下1，指了指其中一份大米。

季向阳眼睛一亮，这个他听懂了！

季向阳点头。

【哇，不愧是小云！】

【聪明宝宝。】

【这就叫因地制宜。】

【说明季向阳平时苹果吃少了。】

【季向阳为了以后的数学，还是回去多吃点苹果吧。】

【不如直接吃核桃补脑。】

郁云时把大米分成五份，这次季向阳已经会抢答了：“这是1/5！”

郁云时欣慰：“是的。”

“所以我说的答案7.2也就是7又1/5，就是这个意思，把你多出来的1分成了五份。”

季向阳这下总算理解了。

刚刚他苹果，他只能靠想象，郁斯舟和沈奚时在他跟前又跳又喊的，把他弄得很着急，让他本来就不灵光的大脑变得更不灵光了。

现在郁云时直接把大米拿了出来，不用自己想象，用眼睛看，大脑不用想象画面，只需要负责数学的部分，能处理的数学信息就更多了。

他一下子就懂了。

突然，他意识到一点，好奇地问：“那那个7.2是什么意思呢？”

郁云时手上的动作一顿，扭过头，逃避：“你现

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