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就这么想了，在为?微微清理掉口腔里?的异物时，这种想法达到顶峰。

她怎么能在见?到欺负过她的朋友的失控垃圾后，无?动于衷地?逃跑呢？

没有这样做朋友的。

安溪眉骨纹路淡去，刀锋闪着寒光，隐隐有冷气?升起。

几乎在寄生成功的瞬间，刀刃对准后背心脏位置刺入，没有任何?阻拦，刀入血肉切断骨头?捅进心脏，冰层从?伤口蔓延。

一切都顺利到不可思议，最容易对付的污染也没有这样顺利过。

安溪警惕使得她立刻松手后撤，但她就像撞到一层柔软的云层里?，被温柔弹开后落在地?上?，等她再起身，眼?前已经?变了模样。

没有一个人。

走廊里?能清清楚楚听到安溪自己的呼吸跟心跳，安溪听不到第二个人的气?息，感受不到第二个人的污染。

“有人吗？”安溪直接问道，“有没有人啊？污染呢？”

回?音空荡荡传回?来，空寂感铺天盖地?往唯一的生命袭去。

安溪立刻意识到她搞错了一件事。

无?脸学生群体的污染不是单纯的沼泽式污染，恐怕他们的污染效果是：让一个人陷入最恐惧的场景里?。

所以课前测试里?那些学生看起来并不疯狂或失智，因为?他们本质上?是从?被困者的恐惧中生出的。

因此大嘴巴看到学生的瞬间，脚下有粘稠般的黑色液体，那根本不是液体，是他之前在上?一节课中就面对的头?发。

这么来看的话，第一节实践课里?，失控污染不是没有出现，它如附骨之蛆般跟随在大嘴巴身后，是大嘴巴的恐惧。

但她之前看到大嘴巴的状态又却是不像是恐惧啊。

安溪压下疑问，看着空旷的走廊。

现在，她面对的就是一个空荡的走廊，她敢说?，不仅仅是这个走廊，只要?她还在污染里?，无?论到哪都遇不到一个人。

不仅是环境的空荡，还有一种存在感很强的精神污染——孤独感，在不断侵蚀安溪的精神。

安溪在墙壁上?左敲敲又撞撞，又张口发出两声怪叫。

无?论什么声音都会传回?回?音，但除了回?音之外，就没有第二个生命制造的声音了。

安溪想了想，站直身体，清了清嗓子，装模作样道：“喂喂，大家?好。”

回?音：“喂喂，大家?好。”

“我是你们的朋友安溪，是的我是一个歌手。”

【教室里?】

学生先是目瞪口呆看到安溪放种子，他们思考了下，轮到自己能不能躲开这招。

“很难。”蛇信坦然道，“她速度极快，力?量不小，还喜欢偷袭，有能力?不要?脸。反正就算我知道要?防备被她割伤，也很难真的不被割伤。”

“可惜遇到那群失控学生，有没有知道他们的能力?到底是什么？”

“不是水吗？”

“我听说?是火啊？”

“上?节课不是放了，沼泽式污染啊。”

一群人一群答案，学生们陷入沉默，直到学生跟大嘴巴消失，安溪独自在走廊里?，才有人重新说?道：

“现在什么情况？”

“失控污染还恃强凌弱，看到打不过的直接跑了？”

“不可能。”蛇信道，“据我偷偷统计，但凡是课堂测试没有回?来的，很大可能就是遇到了无?脸学生群。”

“之前又没有播放，你怎么知道？”

蛇信竖瞳闪烁，“我有朋友变成他们当中的一个了。”

话音刚落就听到安溪高歌一曲，从?未听过的小调，听得人污染都要?失控

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