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：“歌曰……桂棹兮兰桨。”

语文老师扬起嘴角：“然后呢？”

其他同学也跟着抬起头看他，黑白分明的眼睛里满是恶意，何池心想，真心机啊，先让男女主走剧情吸引他的注意，再派出语文老师要他狗命。

手上没道具，只能试一试散打网课里教的东西了。

他乖巧的低下头：“下课后我去你办公室背可以吗？”

语文老师笑得很开心了：“好啊。”

说完，她似乎还舔了舔牙齿，何池瞄了一眼对方的腰，思索散打教的直踹对鬼怪有没有用。

因为时间有限，他学的都是踢腿的招式，这些鬼怪生踹应该是踹不死的，还是得找点防身的武器。

下课铃响起，何池自觉跟上语文老师，路过讲台，有同学好奇的问：“你带板凳干什么？”

何池面不改色：“我怕办公室没有板凳，带过去给老师坐。”

同学笑嘻嘻的说：“老师的办公室怎么可能没有座椅。”

何池没应声，心想语文老师办公室的桌椅哪有自带的顺手。

语文老师的办公室很大，放在现实世界这里面起码得坐八个任课老师，何池右手拽着板凳，警惕的盯着语文老师的背影。

“这篇课文我昨天晚上就布置下去了。”语文老师背对着何池敲了两下桌子，“你是什么情况？”

何池：“我……刚刚太紧张了，就没背出来。”

语文老师猛的转过身，它的皮肤这会儿已经变成了深绿色，有点像蛇的表皮，疙疙瘩瘩的，看着有些恶心。

眼睛猩红，头发变成了细长的小蛇，正对着何池吐信子。

何池左右看了看，从办公桌上拿了一本厚书，必要时刻可以往老师脸上砸，争取逃跑时间。

语文老师并没有马上攻击，先问了一句：“现在还紧张吗？”

何池心想早自习后面的时间他光顾着回忆散打知识点了，没来得及背书，他也没想到来了办公室竟然还有活下来的机会。

何池挣扎道：“要不您再给我五分钟？”

语文老师沉下脸，头上的小蛇立马扑向何池试图偷袭，后者左手一扬，成功拍晕离自己最近的蛇。

何池忍不住感叹：“知识就是力量。”

不等老师继续发难，何池主动出击，蹬墙腾空侧踹踢在老师的左脸上，老师估计也没想到竟然有学生敢反击，被这一脚踢得向后退了好几步，后背抵住墙才勉强稳住身体。

何池动手之前悄悄掐过自己，没有痛感，所以他猜测梦境里没有学生不能攻击老师这条限制。

目前看来，他猜对了。

杀掉老师能破解梦境吗？

何池抬起右手，一边警惕小蛇偷袭一边哐哐砸老师的脑袋，后者一开始还试图反击，奈何一张嘴就有办公工具扔过来往它嘴里塞。

随着老师挣扎的幅度越来越小，何池的脑子也越来越昏沉，像是被人拽进了黑暗，四肢不再受自己控制，连睁眼都变成了难事。

呼吸似乎也变得困难起来，踏空的失重感袭来，何池猛的抬眼，随后和坐在自己嘴上的洛归对上视线。

怪不得呼吸这么困难，原来是被人摁住了鼻子。

他偏头看向隔壁床的孟献，对方手上缠了一圈纱布，看纱布颜色，受的伤应该不轻。

难道是昨天晚上受的伤？

孟献主动解释：“你那个娃娃见你一直不醒，急得满屋子都是黑雾，我这是被误伤了。”

洛归最近格外喜欢钻进何池的卫衣帽子里，这会儿不知道是睡着了还是心虚在装死，小孩做错事，自然得大人来善后，何池试探道：“我赔你一个治疗道具？”

孟献连忙摆手

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