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好在小班与顾悄亲近，没有拿这些闲话膈应他。

唯一不省心的，便是那多出来的老学生。

汪铭竟真的把自己当做下舍学子，不仅一本正经找了个位子，还自助给自己配了个“对子”。

看看被强拉过去“结对”、便秘一般的顾云庭，再看看捻须仰首的老大人，顾悄心里直犯迷糊，也不知道教授他老人家端坐在一群鼻涕呼啦的小童中间，究竟是怎么自我定位的，是准备当拉GDP的火车头，还是想要装拖后腿的板车尾。

下舍今日主学千字文。

文如其名，就是由一千个字凑成的长篇韵文。通篇250个四字短句，隔句一韵，内容上天下地涵盖诸多方面，且无一字重复。

这蒙本，看上去平平无奇，但细说起来就令人乍舌了。

彼时，南朝梁武帝萧衍好王羲之书法，老父亲为熏陶子女才学，特意从王氏行草中拓出千字，编成皇室书法教材，供王子公主们赏鉴练习。奈何这千字杂乱无章，小公主、小王子们打着哈欠兴致缺缺，他只好再令侍郎周兴嗣务必将千字重新编排，教它们串联起来有文有韵，朗朗上口。

“周侍郎才冠当时，可也透支了毕生文采，一夜白头，才成就此书。”

顾悄点着书，“都是杂字成篇，百家姓叫你们天天挨揍，这本不会。所以你们得跪谢周侍郎的救命之恩，今天总算不用抓破头再编鬼话学记诵了。”

小同学们笑哈哈窜起来拍桌，“但是咱们编得更好玩，嘻嘻嘻。”

顾二毛十分自豪，“昨天我回去给阿娘讲了一遍，把她乐得撵着我跑了几条街。”

顾悄：……

他不由想到早上才听到的“隔壁赵大爷偷了我的钱给孙子买李子……”

就，突然有种不详的预感。

顾悄扶额，总觉得他好像带歪了小盆友。

算了，歪了就歪了吧，顾劳斯摇摇头，管它黑猫白猫，抓老鼠的都是好猫。

也有小童较真，周小田举起本子，“顾小虎子，这尼面真的有一千个字吗？”

赵蛋蛋也跟着起哄，他掰完十根手指，十一开始就不会了，“夫子数给我们看看鸭！”

谢邀，他现在很困，婉拒数绵羊，“今天不教数术！”

“那夫子什么时候教？我阿娘说要学数银子，以后才能管账本！”

顾劳斯语重心长，“等你有那么多银子的时候，自然就会数了。”

老教授眼皮一跳：那岂不是这辈子都不用数了……瞎说什么人间大真实？

甩出导语吊完小同学兴趣，顾劳斯轻咳一声，还没张嘴讲正题，汪铭就煞有介事举手。

“哼，银子可以有了再数，但书可是用时方恨少。小夫子不与我们仔细说说？”

老先生一看就是专业找茬的，就见他点着那百来短句，一路打破砂锅，从释义问到字解，从人文常识问到自然科学，宛如喜马拉雅有声版十万个为什么，还是预告片那种，吊得小朋友们竖着耳朵听大戏。

好在顾悄不是真的十六岁。

上辈子他算不上学富五车，可站在集大成的现代教育金字塔上，也算有几把刷子。

他板着脸，摆出夫子威严，开始信口开河，哦不，是口若悬河。

两人你问我答间，很快将通篇说完。小朋友们吸着鼻涕泡泡看神仙打架，竟也听得津津有味。

这课堂效果，就没得说。

顾悄望着老大人，一度怀疑是不是顾冲雇来陪他唱双簧的。

这次，顾劳斯还特意弄了块小黑板，专用来给小同学们作板书。

可怜昨日，知更和苏朗就是被小公子打发连夜做这教具，才玩忽职守看丢了小公子，平白挨了一顿打。因

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