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到朋友。”

细软的指尖紧紧抓着衣服边角揉搓着，这是一种下意识的害怕反应。

沈榷拉过他的手，用自己的手心包住他的小手，轻声安慰道：“没关系，如果你觉得很难过，不想说就不用说了。”

泰格摇摇头，继续说道：“没关系。”

【能把自己曾经的过往说出来，真的很需要勇气。】

【我真服了，这些老师怎么这样啊！根本不配当老师。】

【换个角度想想，泰格一定是很信任沈园长才会告诉他这些的吧。】

【我开始相信沈园长的教育比传统教育更加优秀了。】

【没有对比就没有伤害，沈榷真的是一个很温柔的人。】

【大部分老师都这样吧，而且泰格他自己问题也挺大的，不会和其他孩子沟通怎么还怪到老师头上了。】

【就是啊，真奇怪，老师不这样这么管理那么多学生啊？】

【大家都这样不代表就是对的！】

泰格抓紧沈榷的手，继续说道：“那个学校也有图书会，但是我从来没有和其他人分享过图书。”

不是他不愿意，他那么爱看书，自然不想错过这么好的机会。

想要看到更多不同的书，学到更多有趣的知识。

但每次，他只要一靠近同学，其他人就会害怕，连他头顶的耳朵都会成为那些小朋友的攻击对象。

他们总是说：泰格是老虎，肯定会吃人，说不定到晚上就会变成妖怪了。

这种话他听了很多。

也不是没想过好好试着打开大家的心结。

他试着和同学说：“要不要和我交换图书。”

对方会大叫一声后跑开，和其他人说：“你看泰格，他想抢我的图书，果然野兽就是野兽！为什么要把老虎和我们放在同一个班级啊？”

他的班级里大多数都是没有第二形态的人，就算有第二形态也大多是兔子、仓鼠等温和的小动物。

后来，因为大家都害怕他，老师更是说出了“以后大家远离他不就行了”这种话。

泰格彻底被孤立，连他最期待的图书会，都变成了一种没有任何意义的活动。

说到这里，泰格心里再次跑出来一股说不出的委屈。

嗓子酸酸的，眼睛也是。

好像只要他一眨眼，眼泪就会控制不住掉下来。

他仰着脑袋，看着明亮的太阳，眼睛里有了一抹光。

“我讨厌那些同学，也讨厌老师。”泰格难过地说。

不少观众都替他感到气愤。

【这种老师麻烦联邦政府吊销他的资格证。】

【什么人都能当老师了？】

【气死我了，多可爱的小朋友啊，心疼还来不及！】

【我能理解那个老师的想法，毕竟老虎确实很凶残啊。】

【就是，虽然只是孩子，但是难保不会做出什么残暴的事情，你们别忘了，老虎和豹子是最受到第二形态影响的物种。】

【研究院不是有数据公布过吗？老虎、豹子最难以抑制自己的本能，在这些动物面前，猫咪，兔子简直是弱势群体。】

【虽然他什么都没做，但是光是老虎这一点就很让人害怕了。】

【我不会戴着有色眼镜看他，但如果我家孩子和他在一个班级，我也会让我儿子远离他的。】

【那个数据都是几十年前的了，伽羽也是豹子，你们见他做过什么凶残的事情吗？】

【有的人真是好笑，高高在上把矛头对准小朋友的你们，比那些老师更恶心。】

沈榷摸摸泰格的头，轻声安慰道：“这不是你的问题，是他们的问题，他们自以为是在

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