3、切割工具和藤条取火（1 / 2）

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姜永卓先找了根棍子把鱼直接横着刺穿，放在山洞的角落里打算自己生完火再来处理。

少年跟在她身后，见姜永卓居然把鱼插在根木棍上也不吃，面上肉眼可见的着急，她两只手拿起插着鱼的木棍，步履急躁却仿佛不知道该如何跑起来，只能快步地跟在姜永卓身后。

对方在河边停了下来，四处张望着，好像在物色什么东西，少年也在这个时候走到了她的面前，将握着的木棍塞到姜永卓的怀里，看那一副拧着眉头的样子，是生怕她饿死一样。

而姜永卓看着怀里的鱼，面露难色，如果这是海鱼她直接生吃也是可以的，可偏偏这是淡水鱼，淡水鱼的寄生虫比海鱼要多，被寄生的风险很大。该怎么跟这个语言不通的女性讲明白这件事呢？

“这个得做熟了吃才行，不然会生病的。”显然这件事是说不明白的，少年仍是刚刚那副焦虑的样子，姜永卓感觉自己如果再把鱼放回山洞里，对方可能还会再拿出来塞回自己怀里。

事到如今，只能先拿着了。

她一手拿着插着鱼的木棍，一边弯腰捡了一块石头，往另外一块大的石头上砸。

那石头碎成了几块碎片，她从里面找出边缘比较锋利的碎石带上，当作一个简易的切割工具，少年也有样学样地抓起石头往另一块石头上摔，她的准头如姜永卓所料的那般不好，摔了好几次才把石头摔碎，之后她看着地上的碎石却犯了难，这么多碎石该选哪个好？

姜永卓一手杵着木棍蹲了下来，先给少年看了看自己选的碎石，然后道：“这个主要是作为切割工具来使用，你要选那种边缘看起来比较锋利的。”

她又把自己选的碎石放在地上，用少年摔出来的碎石挨个比了比，主要是为了让对方看的明白，她还特意指了指石块锋利的边缘。

她的木棍底端还插着死鱼，配上她现在的姿势看起来有些搞怪。

少年拿着碎石，眼睛一眨不眨地望着，有好奇也有兴奋，她不知道如何使用，就那样一直捏着石块，跟在姜永卓身后。

而姜永卓正在用石块将路途上的树木划上几道痕迹作为路标，少年见了也学着她那样在树上划着，姜永卓一直在悄悄关注着她，见少年只是在自己已经做好标记的树上划口子，她心中松了口气。

还好，不然回来的时候都不知道该怎么看标记了。

她打算用藤条取火的方式生火，藤蔓和木棍都是比较好找的，藤蔓分布本就广泛，木棍更不用说，走两步路就能找到三四根，重点要干燥的那种，她找了没一会儿就找到了藤蔓，这时候碎石就派上了大用场，她将一段足够长的藤条隔断，接着去找干燥的火绒和木棍。

跟在身后的少年也试着用自己的碎石去切割藤蔓，她学着姜永卓的样子，一只脚踩住藤蔓一段一只手拉扯另一端，用碎石将绷直的这段藤蔓切开。

少年的嘴巴张成了一个o字，她以前也被这种类似的植物缠住过，当时她用了很多方法，最后费了九牛二虎之力才得以自由，没想到这样的小东西居然这么轻易地就将它切断了。

回忆起之前的遭遇，少年像是泄愤一般，又用碎石割了好几段藤蔓下来，等到姜永卓拿着干燥的火绒和木棍回来时就看到少年脚下散落着许多被割断的藤蔓。

..........

两个人沿着姜永卓做好的标记回去，她指着树上被自己划出来的痕迹说着：“我们沿着这种标记就可以回到那个山洞的位置。”

少年歪着头，好像懂了又好像没懂。姜永卓也不指望她能懂，对方在学习自己的行为，那她也愿意承当这个老师。

就算对方没有救自己一命也一样。

姜永卓一边走，一边沿路拾取了一些用作燃烧的木柴。

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