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来的想法，仍是同样的速度直奔教室。

归木紧紧跟在抚织君的身后。

到达教室后，少年?坐在了他的座位上，靠窗后排。

归木坐在窗台上观察教室，同学们陆续进入教室，但是有一个位置迟迟没有人去坐下。

与其他座位相比，它显得格外?与众不同，桌上摆放着一本崭新的笔记本，旁边还?有一束鲜花，显然是经过精心布置的。

抚织君望向这边，眼中没有情绪，又低下头继续做着手中的事情。

不久，班主任水野走进教室，开始了早读课的安排，安排好后提到：“同学们，我们班本应有一位新同学加入，但由于某些原因，他暂时无法亲自来到学校。”

归木好奇地看向那个位置，明显为了迎接新同学被特意布置过，但是现在人却没来。

发生了什么？

放学铃声响起，上午的学习结束，归木也知道了抚织君的全名，古川抚织。

是一个很?可爱的名字，相较他本人的性格反差极大。

归木跟着他的步伐走出教室，视线往上，他的脚步突然顿住——

二年?三班。

他即将上学的班级也是二年?三班。

等等，不会是……

归木快走几步，视线看向古川抚织胸前的校徽，他嘴唇轻抿，突然有些口干舌燥。

荷杉中学。

荷杉中学，二年?三班，有一位没来的转学生。

第39章 无法微笑。

所有的线索整合在一起, 归木只能得出结论。

他和古川抚织是同学……如果?没出意外的话。

但是现?在意外发生了，自己处于灵魂状态，作?为一个透明的孤魂野鬼没有人能看见。

这么说也不对。

但无?论如何已经不仅仅是拥有别人身体夜晚使用权这么简单。

归木将会被自己进入身体的人称为宿主。

现?在的情况是白天可以以灵魂状态出现?, 又被限制只能在宿主的周围活动, 就像是在陌生世界绑定了一个锚点，无?法脱离。

但是上?次来到现?世并没有出现?这样的状况, 这两次有什么不同吗？

归木思考。

古川抚织选择了人少的天台角落吃午餐，归木抬眼凑近，在古川抚织身边坐下。

他并没有感到饥饿, 半天下来没有丝毫进食的需求产生。

归木抬头仰望, 今天的天空很纯净，细腻又明媚, 云朵存在稀少，阳光霸道地洒向四面八方?，整个天台只有古川抚织选择的这个位置没有被照到。

归木将脑袋埋在膝盖里，静下心将上?次与希乐前往现?世的情况拉出对比。

他和药研藤四郎先从本丸门外的传送阵前往时政, 然后再通过时政统一的传送阵来到现?世。

而这次是直接从门外的新?传送阵过来的。

区别，传送阵吗？

不对, 归木皱眉，上?次，在传送阵里他是握住希乐的手, 两人是有身体接触的情况下一起过来的……

这有关?联吗？没有头绪。

或许不该思考这里。

第一任宿主是鬼面, 当时归木从原本的世界突兀地过来, 只在最后听到族长一句“安心”的叮嘱。

甚至在刚过来时还失去了大部分记忆。

第二任宿主是青平, 时空混乱的时候他和萤丸在一起, 两人同时出现?在那个本丸。

但是萤丸的情况和归木不一样，他能够完全掌控那个世界萤丸的身体。

或许是因为同位体, 原本的萤丸陷入沉睡，轻易地让出身体的

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