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么大学就上什么大学吗。”

这下子所有人都坐不住了，赶紧站起来，再三再四赌咒发誓。

没有的事，绝对没有的事。他们是全心全意支持高考的。

革委会主任却意犹未尽：“河北出了一个故城一把手马连宝，前面三个女儿被他弄进大学，他还不心满意足，见好就收。今年高考，四女儿推荐不了了，真是好爸爸哦，一手帮着舞弊。”

他的眼睛再一次扫过下属，“现在呢？现在他是个什么下场？一个个还心里没数！”

挨骂的干部们，脑袋垂得，恨不得能贴到自己的胸口。

可是他们再害怕，也得找领导要指示呀。

现在给他们十个狗胆，他们也不敢开口。

第129章 老师都去上大学了 哪儿来的新老师？……

最后还是分管副主任替他们解了围：“主任, 现在要怎么补救呢？”

秘书心里头翻白眼，合着你这时候开始当好人了。

他就不信，前后都闹了十来天, 眼看都快过年了。

副主任能什么都不知道？

要真不知道，他也配当这么大的干部？

故意打谁的脸呢？

谁不晓得, 主任亲自去纺织三厂工人夜校视察过工作。

还亲口给了评语：“工人夜校就是好！”

革委会主任还是给副手留了面子, 只冷笑了一声：“我哪里敢教你们干活呀。”

在副手故意跟他求饶的时候，他收起了笑脸：“该怎么办就怎么办。有证据抓人, 没证据放人。公安局要是口粮多的没地方用的话，明年就不用报计划了。”

公安局长赶紧表态：“我们一定立刻核实清楚, 马上就动。”

主任看了他一眼，没吭声，直接跳入下一个议题：“这封信, 大家都看一看。”

分发到领导干部们手里的, 当然不是原信件，而是打字时打印出来的文件。

字迹相当清晰, 清晰得让在场的所有干部不能说自己没看明白。

这封信内容其实挺简单的。第一部分是夸奖近些年来，本省在教育工作上做出的突出成绩。

大量的下放户和下放知青抵达农村后，填补的农村知识分子的不足。

他们当中不少人走上讲台，大力改善了农村教师力量薄弱的窘迫，以其学识和热情，为农村培养了大批有知识有文化的新生力量。

接下来，就是信件的第二部 分，高考来临, 对教育事业的影响。

毫无疑问，高考激发了广大师生的学习热情，使得大家学习文化知识的热情达到巅峰, 学习效率也大幅度提高。

但是，与此同时，一个巨大的隐患也隐隐浮现。

那就是，教师队伍，尤其是经济落后的农村地区的教师队伍，充满了分崩离析的风险。

众所周知，1977年的高考，汇集了既往11年错过高考的学生。

他们当中大部分人，离开学校，要么去农村修地球，要么进工厂当工人，基本已经脱离文化知识学习。

只有少部分人，少部分在学校讲台上给学生上课的知青和下放户，才由于工作需要，始终没有脱离课本。

毫无疑问，大家上了考场，这些兼具实践经验与理论知识的青年教师，考入大学的概率显然更高。

信中，字里行间洋溢着对教师的崇高敬意与深切感激，将他们的无私奉献与爱国情怀描绘得淋漓尽致。

反复强调，他们旨在通过高考这一桥梁，勇敢地接受国家的选拔，将来好做出更大贡献。

可是在场看信的干部们，到了这会儿，谁还不明白所谓的隐忧是什么。

有人嘀

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