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她认识了许许多多美丽动人的精灵，也品尝了许许多多见所未见闻所未闻的食物，听说了好多过往或璀璨或平静的历史……

如此充实，白天她根本抽不出时间写作业！

每当有漂亮的精灵微笑着问她，要来玩吗？

云漠就跟鬼上身一样回答，来！

人家长得这么好看，要带你玩哎！

不答应还是人吗？

呜呜……

偶尔中场休息时，云漠就会和瑟琳等精灵讨论铭文，研习魔法。

她觉着精灵族稀罕，精灵也觉得人类稀罕，两厢稀罕之下，后者竟也难得跟着卷了一卷。

然后卷着卷着，云漠就弄明白瑟琳为什么铭文天赋不强了。

这位精灵确实对铭文有着非同寻常的热爱，也比普通精灵更勤奋，但缺乏足够的空间构建能力。

如果瑟琳在现代社会上学，几何和物理一定不太好。

铭文需要学习者的思维在二维和三维空间之间不断转换，先在脑海中构建好二者之间的回路异同，然后再一一对号入座，稳定输出。

但瑟琳不行。

单独看纸面上的二维解析图，没问题；单独现场施法，构建基础的空间魔法回流，也没问题。

但当需要不同维度间交互转换时，瑟琳就宕机了。

这种能力的欠缺无疑是致命的，所以这么多年来，无论瑟琳再怎么努力，也没办法跨越天赋所带来的鸿沟。

了解到这一情况之后，云漠也是徒叹奈何。

好在精灵心性豁达，再次面对失败之后也没怎么难过，虽难免有些失落，却还坚持每天在旁边看云漠搞研究，也是津津有味。

三天庆典转瞬即逝，快到云漠都有些懵，根本反应不过来。

这就结束了？

紫叶等精灵也陆续收拾好快乐的心情，三三两两返回工作岗位。

云漠也开始收拾行囊，结果晚间却见到了回来述职的银星。

人类学徒的第一反应就是此地无银三百两，铿锵有力道：“老师，我这几天完全没有间断学习！”

银星：“……”

知道了，看看你眼睛下面那两团黢黑，这几天没怎么睡吧？

见弟子虽然疲惫，精神却很好，银星笑道：“玩得开心么？”

云漠疯狂点头。

开心，开心死了！

师徒俩并肩前行，时不时低声交谈几句，当然，大多数时间都是云漠呱唧呱唧说着这几天的见闻和收获，银星听着，不断点头，及时给出回应。

穿过一片摇曳的花海时，云漠发现那些银色的花朵上都有着大大小小的星星状斑痕，美丽异常，突然福至心灵，“老师，这是您的名字吗？”

银星轻轻点头，又带她走过一条纤细而狭长的拱桥，拱桥下方是清澈的流水，低头就能看见悦动的游鱼和圆润的卵石、浮动的绿色水草。

最后，师徒俩在拱桥对岸那棵参天巨木下的石桌边坐下。

树木虽高，顶部却很巧妙地留出大块空间，阳光可以流畅地照射下来，又被下方枝叶层层过滤，化作一个又一个朦胧的金色光圈。

有不知名的小鸟飞来，落到银星肩头，高高兴兴唱了一曲，用毛茸茸的小脑袋蹭了蹭精灵的手指。

银星浅笑着摊开手掌，露出里面几粒饱满的谷物。

小鸟叽叽叫了几声，快乐地啄食完毕，然后就拍拍翅膀飞走了。

云漠这才发现，它体型虽小，却有一对色彩绚烂的细长尾羽，在空中振翅飞翔时随着气流不断变换角度，折射出令人迷醉的光。

简直像神话一样。

云漠欣赏着美景，又痛心疾首道：“老师，

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