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便迫不及待啄食鱼肉，丝毫看不出刚才向大鸟乞食的样子。

“……”

喻以筠可算明白了。

他俩才不是需要投喂，而是‘需要妈咪投喂’。

很快，喻以筠又发现，两只绿茶鸟不仅在自己面前，表现出投喂的样子。

还会表现出发育迟缓、胆小，需要妈咪照顾的样子。

明明已经会跳了，发现喻以筠出现，立刻趴到窝里装作不会走的柔弱模样。

“叽叽。”妈咪，抱抱。

“喳喳！”妈咪，先抱我。

喻以筠合理怀疑，按照这个形势继续发展，他俩很可能到了出窝的年纪，也假装不会飞的笨鸟，试图争夺自己的宠爱。

擅长因材施教的云云老师，什么学生没见过？

他立刻改变自己的培养模式，开启鼓励式教育。

发现哪个宝宝掌握新技能，就会格外亲近那个宝宝，还会抓小兔子作为奖励。

不出预料，没几天，两只幼雏继承了‘内卷’的家族风气，开始争先恐后练习振翅啦。

“叽叽！”妈咪，夸我！

“喳喳！”妈咪，先夸我！

“唧唧，唧唧~”好好好，都夸~

考虑到一个多月的幼崽，翅膀和脊状结构没有发育完全，学习飞行太勉强，喻以筠没有立刻教他俩飞行，而是传授自己的天赋技能——爬树。

爬树对于白头海雕，似乎是没有用的技能。

但小肥啾用亲身实例证明，只要学会爬树，命运就掌握在自己爪中！

果然，两只雏鸟学会爬树，就在窝里呆不住啦，逮到机会就去外面散散步。

观察两只雏鸟的动物专家，同样呆不住啦！

他们重新审视过去对白头海雕的研究资料，开始考虑，要不要推翻重新研究。

喻以筠哪知道，自己凭借一己之力，给国外同行添了多少堵？

最近，小肥啾满脑子关心另一件事。

随着雌性海狮陆陆续续上岸，追随它们而来的顶级猎鳍如期而至，欢聚在这片海滩。

几头虎鲸钻出海面，睁大豆豆眼，在岸边寻找熟悉的鸟。

看到小肥啾飞过来，他们同时露出‘哥们儿，你谁’的迷茫表情。

“唧唧！唧唧唧！”是我！是我啊！

“唧唧唧？”说好一辈子做好伙伴呢？你们竟然忘记我了！

“……吱吱。”小鸟，我没有忘记你。

虎鲸们打量肥啾，七嘴八舌哄小朋鸟。

作为虎鲸，无论1岁、5岁、还是20岁，背鳍和眼斑形状都是一样的。

但是鸟儿不同，每年都会有新变化。

即使同一只鸟，每次长出的羽毛，也不会完全相同。

更何况，他们去年见到的小肥啾，只有三四个月，还没有经历第一次换毛期。

如今，小肥啾已经是一岁多的亚成年鸟，体形比成鸟更加庞大，看起来判若两鸟。

即使判若两鸟，虎鲸依然从声音认出小肥啾。

游遍全世界，他们只遇到过三个精通各种鲸语的动物。

其中一个是小家伙，第二个是这只肥啾。

喻以筠暂时不饿，蹦蹦跳跳落到大茄子背上，边用气孔喷泉玩打地鼠游戏，边跟老朋鲸叙旧。

聊着聊着，有只过客鲸突然提起，自己学会‘厉害的抓海狮技巧’。

小肥啾听了，下意识问‘是不是跳到岸上抓’？

“吱吱！”你怎么知道！

“咕咕？”你也认识可怜又可爱的小家伙吗？

听到他们提起小家伙，喻以筠并没有感觉到意外。

如果9

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