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没时间看了，更别提课外书了。

眼见没有举手的同学，似乎是想到了什么，顾婉君下意识把目光投向靠窗第三排的位置。

突如其来的四目相对，毫无准备的陈璐眼底闪过一抹诧异，喉咙莫名变得干涩起来。

这老师看她做什么？

难道她知道自己看过这本书？

可看过又怎么样，难不成还要提问吗？

……

陈璐大脑飞速运转，但她始终都没有避开顾婉君看过来的视线，最后反倒是顾婉君大概顾忌着下课时间，率先移开了目光。

眼见没有人举手示意，顾婉君抬腕看了一眼时间，语气平和：“没看过没关系，大家想听故事的话我可以给大家讲，不过前提是要看大家的课堂表现。”

话音一落，下课铃适时响起，顾婉君稍稍歪了一下头，唇角微微翘起一个好看的弧度：

“今天是没时间了，故事的后半部分我们下节语文课有时间再讲，就当留个悬念。”

说完，顾婉君将目光投向靠窗第三排的位置，语气平和：“陈璐，你跟我去趟办公室。”

……

——

中午放学前的最后一个课间，走廊里的氛围相对来说比较活跃。

12班在一楼，语文办公室在四楼，穿过走廊到上楼梯这段路，陈璐始终跟在顾婉君身后。

不用说，顾婉君叫她去办公室多半应该是为了说数学课上写小说的事。

毕竟事情总要解决。

……

两人走到二楼楼梯拐角时，像是想到了什么，顾婉君放慢脚步，转过头轻声发问：

“你看过那本书吗？”

“……”

这一问把陈璐飘远的思绪直接抓了回来，回过神来的人稍一抬头，刚好对上眼前那双温润好看的桃花眸。

一股熟悉好闻的白茶香味若隐若现，陈璐感觉自己一呼一吸之间都是顾婉君身上的味道。

这老师到底想干什么？为什么总揪着她一个人问？

……

视线交汇，眼见陈璐没回答，以为这人没听清，顾婉君弯了弯唇角，又重复了一遍自己的问题：

“我课上讲的那本《摆渡人》，你之前看过吗？”

“看过。”反应过来的陈璐实话实说，她不喜欢说谎。

“你喜欢那本书吗？”

“还行。”

“你平常都看什么类型的书？”

“……”

话题走向越来越超出陈璐的预料，迟疑两秒后，她简单回答了一句：“什么类型都看。”

“那你最喜欢看哪种类型呢？”

顾婉君继续深入话题，陈璐逃不开，只能继续如实回答：

“悬疑推理。”

“我也喜欢推理小说，你喜欢社会派还是本格派？”

“社会派。”

“那我们喜好相同呢，我也喜欢社会派推理。”

“……”

话题说到这，陈璐没有继续接话。

她强烈预感到顾婉君很有可能看了那本写着自己小说手稿的黑色笔记本上，所以对方才会打着聊天的幌子跟她说这些。

一想到这些话很有可能就是为了一会准备开展长篇大论的谈话教育做铺垫，陈璐抿紧唇瓣，心里顿时充斥着一股子强烈的失望和抵触。

原来这个新老师跟其他所有老师都一样。

只不过是换了一种自认为学生更能接受的方式来教育学生罢了。

虽然知道自己在数学课上写小说是不对的，作为班主任老师，顾婉君教育她自己无可厚非。

可有某几个瞬间，陈璐还是打

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