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拿到教科书后，先是将所有的书过了一遍，大部分知识点都是可以通过自学完成的。少部分模糊不清的，就先做好标记，等老师讲到那一课再认真听讲。

很多知识点是成体系的，比如历史，她在小学就看了很多史书，不管是古代史还是近代史。高屋建瓴之下，看历史课本上的重点都不需要背诵，过一眼就行，很快就能和本身所看的书对应起来。在这个基础上，即使回答历史的主观题也不会空洞无物，而是言之有物。

就是注意回答不要延展太多，历史老师亲切的为她分析：“你的知识面很全很广，但是我们初中题目真的很简单，基本上都是书上的内容，不要超出这个范围，也不要写事件背后的纠葛。”

“谈谈青苗法就将书上的一二三写上去就行了，王安石怎么变法的，哪部分是失败的，被谁废除的，都不用去写，就根据课本上的来！”

祝霜降回到班上，问历史地理考了高分的同学借了试卷，鉴于现在初中生的知识量，果然都是书上的内容。只有因为少答错答扣分的，没有像她一样，因为回答太发散而被叫去谈话的。

“祝霜降，历史老师刚才叫你干什么？”见她借试卷，大家都很关心。

祝霜降将自己的试卷递过去：“喏，让我注意答题方式。”

同学接过她的试卷，看了她指着的题：“什么，王安石变法是被司马光废除的？砸缸的那个司马光吗？”

看得出来，他对司马光的印象很好，也很刻板，毕竟教科书上，不教他除了砸缸之外的事。

体育课上，老师连同其他几个班一起，教导去年新编创的第八套广播体操。今年是江东附中建校四十周年，运动会开幕式后，初一全体学生要穿统一校服，在操场上跳这个操；初二则是集体排练太极拳；初三即将毕业，是跳操打拳的看客。

“大家运动会有什么想报的项目，交到体育委员那里就行了。”

听着老师这么说，祝霜降瞬间回忆起了自己在体育上的高光时刻，“我小学的时候，在运动会上拿到过跳高第一名。”

正在向同学们询问要报什么项目的体育委员，瞬间提取到了关键词，目光如炬的看过来，等看到祝霜降时，眼里的光彩肉眼可见的暗淡下去，不过他还是问了一句：“是几年级啊？”

祝霜降讪讪的笑了一下：“小学一年级时。”

附近先是静了片刻，然后哄堂大笑：“都说好汉不提当年勇，你这当年也太久了。”

“是啊，祝霜降，你还这么小，和柏衡还是先当拉拉队吧。”

柏衡迷茫的抬头：“我没想报名啊。”

祝霜降按了下他的肩膀：“没事，同学们说着玩的。”

“哦，”柏衡重新低下了头。

“对了，柏衡，”放学前祝霜降对他说道：“运动会那几天，把相机带来哦。”

当天，见柏衡带了相机，周南琴拿过来拍了全班入场和跳操的样子，隔壁班的赵老师看的眼热，问道：“周老师，这相机哪里来的？”

“是我们班同学自己带的。”

赵老师只能放弃，要是学校申请的，大家都能用，但是学生自带的，这种贵重物品就不太合适借用了。不过他还是提醒了一句：“这相机看着不便宜，要让带来的同学保管好啊。”

“你放心，就运动会几天，用完就带回去了。”

祝霜降和柏衡暂时领了小记者的职位，把相机挂在脖子上满操场乱窜，她感叹道：“初中不用扔标枪太好了，没有生命危险。”

“你们以前有标枪吗？”

“是啊，”祝霜降说道：“不过去年出了一个大聪明，标枪扔歪了差点戳到跑道上的同学，大家都吓到了，所以我也不知道今年还有没有。”

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