6、加药（1 / 4）

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来电了。

王妈给两人送来水果，顺便安抚两个小孩，就又离开。

季薄雨叉起一块水蜜桃，看向外面汹涌的风雨。

她还在想林知微那句话。

不要不理我，好不好？

和看起来不知道总在想什么的寡言外表不同，季薄雨相当敏锐。

她知道这句话是在要求退让。

或者说，请求宠爱。

季薄雨不太喜欢宠爱这个词。

因为这是从上至下的。

宠爱猫。

宠爱狗。

宠爱调皮的人类幼崽。

而两个平等的人之间，不需要这个词语。

于是她回答：“那你也不可以不理我，我就答应你。”

这样就平等了。

她咬下水蜜桃，想。

林知微看着她因沾染桃汁而润泽的唇珠，好一会儿没能移开视线。

季薄雨吃完半盘切片水蜜桃时，林知微才说。

“好。”

季薄雨吃完了水果，把剩下半盘推向林知微。

理智告诉她，要开始做数学卷子了，但情感告诉她，她非常抗拒。

即使是现在开始背公式，也要花费很长时间。

林知微看穿她的所思所想，收起了所有的课本和数学卷子，说：“我给你讲个故事吧？”

季薄雨靠向靠椅，把大肠发圈取下来，系在手腕上。

随着她靠后，黑发在空中轻轻摇动。

“什么故事？”她问。

林知微说：“学每一门学科都要有兴趣，没有兴趣总在抗拒也很不好。”

季薄雨觉得她说得很对，点点头，洗耳恭听的样子。

林知微起身，拿来几大包乐事黄瓜味薯片，都放在她怀里。

“别那么严肃，只是讲个故事，放松点。”

季薄雨把五大包薯片抱在怀里，像冬季抱紧松果的松鼠，说：“太好了，是我喜欢的口味，谢谢姐姐。”

林知微：“边吃边听。”

季薄雨撕开包装，避开扑出来的氮气，问：“所以姐姐，你要讲什么。”

林知微：“关于数学这个学科该怎么学的故事。”

季薄雨：“那能有什么故事？”

林知微：“公式和定理都是人推导出来的，所以你看公式的时候，也在看做出这个公式背后的数学家。一群人凑在一起，当然会发生一些故事。”

季薄雨思索了几秒，才说：“可我之前不会这么想。看到那些东西很头痛。”

林知微：“所以要培养兴趣，就像第一个在圆桌上和人打赌下棋的人。”

季薄雨：“赌什么？”

林知微：“赌谁最后一个把圆桌填满。”

季薄雨想了想，问：“圆桌的面积是多少？棋子的面积又是多少？如果可以算，也就算出来了吧，就是有些麻烦，还要看a和b谁先下棋。”

林知微：“这些条件都没有。”

季薄雨：“没有？”

林知微：“没有。”

季薄雨苦思冥想了一阵，把黄瓜味薯片咬得咔嚓咔嚓。

林知微耐心地等她思索。

季薄雨的思考以失败告终。

林知微说：“整个问题里只有一个词重要。”

季薄雨回想她说的条件，试探地问：“第一个？”

林知微：“是圆桌。”

季薄雨像突然被点透了，说：“因为是圆桌，只要谁先下在圆心，谁就会先把圆桌填满了。除了圆心，其他地方都对称。”

林知微笑着说：“好聪明。你看，其实不是你会

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