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不识字的存在，大汉怎么可能会有那么多的人连读书识字都不曾呢？”刘挽是懂得人心的，也知道在听到她的话时，在场的人里，他们其实都不太相信刘挽出口之言，反而觉得刘挽莫不是在危言耸听？

好的，刘挽从前也不相信，就跟此时听到她说的话的人们一样，并不认为世间有那么多的人不识字，没有书读。

“年少轻狂，我不相信，便让舅舅带我去看一看，到底都有多少不识字，连竹简都不曾见过。”刘挽拧紧眉头，一脸不服气的论及年幼时的她那种不信任。众人都可以想像，刘挽当时气愤非让卫青领她去看个究竟不可的模样会是多么的可爱。

刘彻吧，倒是知道那么一回事。只不过刘彻并不太管刘挽，反正从小刘挽懂事，既不需要刘彻操心她胡闹，更不必刘彻担心她会长歪。

此时听刘挽提及，也算明白刘挽当年为何要建藏书楼了。

“生为大汉公主，我自生来便已然得到无数人一生追求都不可及的地位荣华。你们同样也是。你们弃之不屑，甚至以为读书甚苦，有很多的人他们连何为识字都不知，甚至他们那一生连自己的名字都不曾拥有，连姓氏都不会写。当我看见无数的人在论及读书识字的态度时，他们向往之，却也感慨认真的说，他们终此一生都可能得不到时，我想要尽我所能，想要大汉内的人们都可以读书识字。”刘挽承认自己得到的名利富贵是别人一生所追求不到的，也正是因为她站在这样的高度，因此刘挽想给世间的人们带来一些希望。

“或许你们无法想像，我在朔方城里，当我刚开始教人读书识字时，初初只有寥寥数人，到最后的人满为患，那于我而言是何其大的一种震撼和鼓励。或许在很多的眼里，寻常人不懂思考，只知埋头苦干，他们对未来没有憧憬，也不懂得读书识字的可贵。然而我所看到的却是截然不同的局面。你们所不屑的，恰恰是他们毕生所追求的。有多少人如饥似渴的吸取知识？于你们而言，读书识字是为了利于你们追求荣华富贵，对有的人，能多识得一个字也值得让他们欢喜雀跃。这样的人，不值得我等尊重吗？”刘挽并没有要求所谓的公平，她知道在这样一个时代说出人人平等的话，第一个饶不了她的人必然是刘彻。

可是，对人尊重有问题吗？

刘挽只希望这些高高在上的人，能放下他们对世人的俯瞰，纵然不是所有人都能听得进去，至少有一个人能共情，也是极幸运的事不是吗？

不管心里怎么对刘挽所说的内容有多不屑，但对知识的如饥似渴，没有人会轻视这样的人。一时之间，在场的人都不禁静下了心，也不得不承认，刘挽的大局观让人不得不肃然起敬。

“我感受到他们对知识的渴望，也想尽我所能为他们铺一条可以让他们读书识字的路。不怕你们笑话，我建起藏书楼时，最希望看到的是将来有一天，书楼之上，人满为患，皆是饱读经书，论国策与民生，有安天下，定乾坤之心者。大汉需要人才，而人才的培养离不开在场诸位的一同努力。读书知礼，以律法制人之恶，才能让大汉越来越好。”刘挽必须是一个有目标的人，她所希望看到的场景，如同后世那样，普及教育，学校里人满为患，唯有那时，大汉才不会受制于世族，更不怕无人可用。

不得不说，刘挽所描绘的场景也让刘彻心动无比，也叫刘彻明白，在他或许都没有想过全心全意的去兴教育的时候，刘挽已经种下了一颗种子。

第471章 大兴教育

不可否认一点, 刘挽极擅长从细微处入手。很多人根本没有想到的地方，刘挽偏已经着手准备。

如今以教化入手，刘挽提到了教育，何尝不是让这些即将前往漠北的人都意识到这一点, 像刘挽一样一步一步的准备, 根本无人可以阻止。

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