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这一点，宋允知完全没有压力，多亏了系统，他的记性比平常人好了不少。

至于杂文，考的是学子的诗赋水平，不过近来杂文在科举中的占比并不高。宋允知跟着他先生学了这么多年，即便再不济也学个七八分，若说惊世奇才不至于，但要说应付考试，那是绰绰有余的。

杂文写好后，宋允知反复欣赏了一遍，再次觉得自己是个天才！他这样的性子，竟然也能把诗文写得像模像样，认真品一品还能品出一丝意境来，真是了不得。

系统看着他在那儿陶醉，也不好说什么。

算了，他开心就好。

最后的策问才是宋允知最为擅长的部分。前两场安然无恙地过了之后，宋允知迎来了这最后一场，也是最紧要的考试。

所有考生也都捏了一把汗，策问若想要写好可真不容易。人的精力总是有限的，可是策论出题的范围却是无限的，涵盖面之广，有时甚至叫人无从下笔，偏偏科考的考官却最注重策问。

这厢，宋允知展开考卷，细读一遍题后，忽然挑起眉头。

这上面写的是——有征无战，道存制御之机；恶杀好生，化含亭育之理。顷塞垣夕版，战士晨炊，犹复城邑河源，北门未启；樵苏海畔，东郊不开。方议驱长毂而登陇，建高旗而指塞，天声一振，相吊俱焚。夫春雪偎阳，寒蓬易卷，今欲先驱诱谕，暂顿兵刑，书箭而下蕃臣，吹笳而还虏骑。眷言筹画，兹理何从？

简而言之便是，打仗多造杀业，若是能不战而屈人之兵，自然更好。近来边境动荡，朝廷正在筹谋如何稳固边境，如若能通过外交实现止战，才是上上之策，故而询问考生可有个良方。

类似这种涉及政事的策问，还是较为常见的，宋允知私下也练习过不少。而最近夏国的边境地区也确实动荡不安，朝廷以此为题，并不算出奇，真正值得推敲的是出题人背后的意义。

朝中应当有相当一部分人不愿意发动战事，不愿意诉诸武力，希望通过和谈等外交手段来实现两国之间的和平。其实在此之前，夏国也一直都是这么做的。他们所谓的外交便是不断地退让、赔款，让北戎暂时止步于北方。但是这样做始终治标不治本，总有一日，北戎还是会挥兵南下的。

如今陛下已经立誓要收回北方，听闻边境的士兵都已整装待发，结果朝中还有这些希望通过和谈来解决问题的官员，实在是有些天真了。

宋允知也不知道说什么好，他不赞成和谈，但是一定要写文章也写得出来。简单构思了一番后，宋允知便提笔在纸上打起了草稿。

他看书涉猎极广，不论是经书、正史、典章，亦或是杂谈、文集、游记，向来都是来者不拒。看得多了，脑袋也越发清明，写起文章来文思泉涌，一气呵成。

宋允知对面的学子本还在苦思冥想，结果抬头一看，眼前的小孩儿已经写了整整两页纸了，而且中间甚至不曾间断过！

装的吧？

那人觉得难以置信，于是又盯着宋允知看了许久，希望能看出一点端倪。只是隔得远，他也看不清那纸上究竟写的什么，否则还能知道那小孩是不是在胡说八道来着。

一时看入了神，等到监考的官员走到他跟前时都没发现。

考官不悦地敲了敲他的桌子，考生顿时清醒。

“仔细看你的题！”考官提醒一句。

考生赶忙低头找自己的稿纸，被这么一打断，他在恍然意识到自己已经浪费了不少时间。其实整场策问的时间并不充裕，大多数人都没有办法写得尽善尽美。开头还能打好稿子，引经据典，到结尾处便显得有些敷衍了。还有不善于策问的，连将文章写完的时间都不够。

等到上面的考官敲起了钟，提示时间只剩下两刻钟，考场中还有许多

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