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不该挑章云礼下手。”

声音很小，但肯定有人听见了，不多时，队伍中有一小部分人跟着皱起了眉。

另一些人不愿深想，闻言只愤恨道：“啧，你没听章公子刚刚说的么，这人手脚不干净，没准前次秋闱就是这么混过来，如今只不过是故技重施，却被苦主及时发现了罢了。至于他这回为何要选章公子下手，这不明摆着的么，有道是人心不足蛇吞象啊。”

此言一出，很快便有人附和他，“王兄说的有理，区区一个章府奴仆，看着身无长物的，难道还能有什么真本事吗？”

于是众人又接连点头，因为这书生说得对，现如今，他们长澹虽然重科考，但因为早年间承乾帝下的一些命令，普通贫民中已很难再出贵子了。

整件事情的来龙去脉要从很久前说起，久到承乾帝的父亲昭庆帝执政时期。

彼时，为了制衡门阀，昭庆帝曾大力改革科举制度，在长澹普及教育，试图用科举制度完全替代门阀对长澹官场的垄断。

但也是赶上倒霉，恰逢那时的长澹刚刚战败，百废待兴，百姓们读了书，见识到外面更广阔的天地，其中有些性情老实忠诚的，确实如昭庆帝所愿，经科举入仕，帮了他的忙。

可也有些不大清醒的，认为自己读了书，便是有大学问的人了，他们瞧不起辛勤耕种的农民，甚至瞧不起自己的爹娘，他们每日都对外摆出一副众人皆醉我独醒的样子，聚在一起对长澹的各种不足之处大肆抨击，却又提不出什么好的解决办法来。

更有甚者，直接就跑去别国做了客卿，还有些选择在民间妖言惑众，揭竿反抗朝廷，利用一方难民对温饱的殷勤向往，给他们画大饼，以此缩在大山里舒舒服服当自己的土皇帝。

重建家园的过程总十分漫长，昭庆帝没能活那么久，更没能等到天下文人的“归乡”。

紧接着便是承乾帝即位。

承乾帝和昭庆帝的想法不同，他嫌动辄以几十年为周期的建设和教育太慢了，而且风险很大，所以他开始学南月。

南月是个阶级分明的部族，基本上每个人出生时是什么，成年后大约也就是做什么的了，大家平时都很乐天知命，更不愿承受读书的辛苦。至于治理国家，那是南月皇族才该操心的事，和他们这些只要吃饱就万事大吉的老百姓，有什么关系呢？

总之，承乾帝认为寻常百姓没必要懂得那么多，他嫌读书人不好用，也嫌他们在上朝时骂的太难听，就在长澹境内关闭了大部分学堂，并且严禁民间日后未经他的许可便设私塾。

承乾帝改用宦官对抗门阀，因为宦官只是他手里的一条狗，是依赖他生长的剧毒藤蔓，会对他言听计从，可比那些辛苦考上来的读书人，有眼力见的多。

但另一方面，科举既然已经开设了，为了不寒长澹人的心，承乾帝仍然保留了科举入仕的通道，只是在表面重视每年科举的同时，又下令严格控制长澹各地的学堂数量，最后以方便统一管理，提高授课质量为由，把所有水平还不错的学堂都迁回城中，禁止在偏僻处办学。

这样一来，从此能上得起学的，便都是些家中还算富裕的人了。

而这些家中还算富裕的人，原本便还不到活不下去的地步。换句话说，科举虽然能令他们的日子更上一层楼，却并非他们唯一的出路，他们的怨气不重，是以就算考上了，即便是为了保全家中，他们也更倾向于保守行事，从不作激进言，甚至能完全适应和融入长澹的官场，真正做到为皇帝分忧，想皇帝所想。

与此同时，由于新扶持起来的宦官势力行事狠辣，承乾帝为了暂时安抚门阀，便下令恢复部分荫蔽制度，但规定每个家族只能举荐一名本家的同姓子孙，且需从很小的小官做起，非大功不得提前升迁，美其名曰这是

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