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只要是兴文教有度，行礼法有度，国邦何愁不兴？

文教促生产力，礼法行约束与管教，二者结合得当，宣朝的生产资料何愁不上一个台阶？

至于论海禁的利与弊，利大于弊。

闭关锁国带来的危害，他脑海里有一堆历史教训的资料。

海禁一开，对于本朝产能过度的物品不仅有了去处，对于本朝缺少的资源也都可以输入。

这是能够探索这个世界，能与时俱进，还能及时掌握到海外各国的生产力发展情况，把危险的苗头扼杀在源头的机会。

秦朝宁能够想到的海禁相关的方方面面太多，从白银、黄金的输入，番薯、土豆等高产粮种的输入，到本国的丝绸、陶瓷的输出，海岸的关税带来的民生消费端的刺激盘活……

改变一国的经济现状，是要先让底层民众的收入提高，让他们有活可以做，有银钱可以消费。

这才是死水变成活水的关键，本朝的经济就有了很好的流动性，随之所有生产出来的商品才有了去处。

接着，商户们能够挣到钱，商业盘活。随后，朝廷能够收到的税增多，边境和基建能够投入的银两也会增加，整个国家上下才会进入良性循环。

他脑海里的信息很多，但是他在犹豫，在斟酌他应该把文章的内容把握的度应该到哪里。

近日在韦府和刘府上看了那么多邸报，又得到了两位先生那么多的朝政时事的指点，他是知道朝堂上目前主张海禁的官员居多的。

在这些官员们看来，从弘明年持续至今正历年的倭寇之祸，都是因为海岸线不禁的原因。

他们的想法是，禁海，就是从根上杜绝百姓投倭，能解决倭贼对于本朝觊觎的狼子野心。

但是，秦朝宁从这两道题目里，看到的是新帝的欲望、野心、愿望。

新帝年轻，有抱负，他有自己的宏愿。

由于秦朝宁思考的时间过久，殿上其他新科进士除他之外都提笔书写一阵子了。所以，不少官员，包括圣上都在想此子该不会是被难住了吧？

不怪他们这么想，是秦朝宁的军户户籍，按照寻常的认知，他们都会觉得此子学识是有，天赋也好，但是局限于出身，大抵上眼界有限。

加上，秦朝宁不过十三岁，没有阅历的沉淀。

等到秦朝宁终于提笔，开始奋笔疾书，那些打量的目光才移开。

历帝在殿上再呆了片刻，就离开了。

一同离开的还是杨首辅与其余官员，只留下了翰林院的几名官员在此监考。

酉时一到，闱官们便走下去开始收答卷。

所有新科进士无论写完与否，都得停笔缴卷。

等所有纸张笔墨都被收了上去，闱官们便陆续把新科进士们带离皇城。

待到出了右掖门，他们才浑身一松，开始放开地谈论起殿试的情况。

“黄兄高见呀！我们怎么就想不到海禁能够达到清减官吏臃肿这个点呢！”

“不愧是我们之中的春闱第一，这不妥妥的状元郎了。”

“黄兄他朝高中，可莫忘了弟兄们哦。”

“苟富贵，勿相忘！”

……

而陆杰修和秦朝宁没过多讨论殿试的事，也没上前去凑同年们的热闹。他们互相祝对方高中，就各自走向自家的马车归家去了。

后续，殿试的所有答卷在外帘官们弥封、誊写后，就转送给了内帘官们。

殿试的内帘官也是翰林院的官员抽调为主，只是最后一道评卷人是内阁几位阁老。

他们会决定殿试的排名，列好名单。这之后，内阁呈上对应新科进士的答卷，再由圣上裁夺最终结果。

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