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在他看来，做学问这件事，不进则退，只有持续性不断学习，他们的学问才会扎实又充满厚度。

散学堂前，他特意把授课期间随手出具的算术题纸两张，分别发给了秦朝宁和陆杰修，让他们二人下一次授课时交上来。

陆杰修：“……”

秦朝宁：“……”

就没想过，在六艺课会收到山长大人的“关爱”了。

六艺属于杂课，大部分夫子可是连课业都不会布置的，全凭这些学子们自己折腾，自己“修行”。

这情况下，秦朝宁和陆杰修只好朝张山长作揖行礼，收下课业，才收拾好物什离开清风院的这个学堂。

等他们和钱勤学在教学斋前方的木棉树底下汇合，三人便行色匆匆赶去书院后山。

“幺儿你的腿可好些了？”钱勤学问秦朝宁道。

他们前几日上了骑马的课程，一下午下来，除陆杰修外的他们二人，大腿内侧都被磨得生疼，落地那一刻连腿都是发颤的。

“好多了”，秦朝宁应道。

实际上，骑马对于他现在的身高而言，不太合适。

他们边聊着，边加快了步速赶路。

书院教五射和五御的场地位于文庙的东北方，是一块有竹林围起来的空地，里面有一个靶场和校场。

其中，书院唯一的马厩也是搭建在此处，有专门的喂马人照料那些马匹。

眼下，他们在赶课的是六艺中的“射”。

五射这门课程，书院的教习教过一轮就不会再多花费时间，其余的时间都是学子们自行练习为主。

而射箭这一门，之所以被称为五射，其原因是沿用至今教射箭的方式和标准有五种，分别是[5]白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。

这五种射箭的方式方法，锻炼的是持弓人的眼力、力量和应变能力。对于众多学子们而言，不失为强身健体的好方法。

待到秦朝宁他们到靶场的时候，负责五射的教习已经在给第二轮过来练习射箭的学子发放弓箭了。

见状，他们三人立马小跑着上前去排队。

书院里提供的弓箭，又分为长弓、短弓，分别对应两种不同距离的竹靶。

这里面，长弓的熟练掌握又比短弓难，它需要更强大的力量和更精确的技巧，才能发挥其威力和射程。

短弓则是比起射程和力量，更考验眼力劲和精准度。

钱勤学和陆杰修领的是长弓，秦朝宁领的是短弓。在这里，每一轮学子领过弓箭后，分别都能在靶场练习半个时辰。

于是，现下领过弓箭的二十余名学子立刻散开，自寻箭道，自行练习。

秦朝宁所在的箭道较偏僻，左右箭道皆空，能够腾出足够的空间让他自由发挥。

今天他打算尝试一下教习所教导的三种射箭握法，分别是[6]翅膀式握法、两指式握法、掌力式握法。

他挺直腰背，双脚分开，右手抓住箭末使其箭头与弓弦对齐，目光看着不远处的竹靶就开始蓄力拉弓。

“咻——”地一声，竹箭应声飞出，直至二十五尺外后开始降速，随之缓缓落地，距离六十尺的短弓箭道还差一大截。

秦朝宁：“……”

继续！他再次从箭袋里抽出竹箭。

不过，整场练习下来，他还是没摸到竹靶的边。

半个时辰后，他们三人就归还了弓箭给教习，准备离开靶场。

出了靶场，钱勤学问陆杰修和秦朝宁道，“我们先去公厨？”

闻言，秦朝宁点了点头。

陆杰修则应道，“可”。

这段时日里，他们三人在书院的生活，极其规律，每日的日

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