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。性格方面说不好，因为她没来过几次学校，包括家长会也很少来。”

说话间两人已经走到了操场边缘，鹊舟站在最外圈的一条跑道线上，视线在操场扫视一圈，很快锁定了三年级二班的方位，刚好在和他们对角的位置。

两人都没有要靠近过去的意思，他们来操场的本意也不是要罗依一知道他们在这里，而是想要暗中观察罗依一在体育课上的行为。

“唔，你有洁癖吗？”鹊舟忽然问。

文砚瞥了他一眼，“干什么？”

鹊舟指指他们旁边的一棵大树，“坐会儿？站一节课也蛮累的。”

两人过去到树干边坐下，这个位置挺边缘，附近的学生可能会注意到他们，但远处的三年级二班就很难会发现他们。

秋天的风很凉爽，吹在身上挺舒服，鹊舟打了个呵欠，半边身子靠在粗壮的树干上，眼睛一闭一闭的像是随时都有可能会睡过去。

“你要是困了就睡会儿，我一个人看着那边就可以了。”文砚很快注意到了鹊舟一点一点的脑袋，在一旁轻声开口道。

鹊舟唔了一声，使劲儿甩了甩头，稍微清醒了一点点，说：“没事，顶得住。”

文砚觉得鹊舟可能顶不住，但鹊舟想顶，他就琢磨着可以说点什么来帮鹊舟保持一下清醒的头脑。

找话题不是文砚的强项，他一直以来都是一个人单独行动的，包括在此之前进入的几个其他灵异副本，他每一次都是靠自己通关，很少和其他人有交流。

但这次不一样，这次他有了个一起行动的队友，队友看起来还是个首次入副本的新人，按理来说他更不可能会跟新人走太近，可鹊舟于他而言就像有一种天生的吸引力一样，让他一次又一次突破自我做一些以前不会做的事。

他们以前一定一定是有过交集的。文砚再一次肯定了这一点，同时嘴上假装不经意的开启一个话题说：“你怎么看别墅黑板上的那些等式。”

鹊舟慢半拍的答：“你是说那些图案符号？唔，应该是指代一些东西吧。”

文砚有些无语，很想说一句：“那不然呢？”

不过文砚最后只是说：“你觉得它们指代了什么？”

鹊舟又打了个呵欠，说：“都有些什么图案来着？我就记得个倒三角和一个拳头，哦，好像还有个嘴唇是吧？”

“还有爱心和刀子。”文砚补充。

文砚一说鹊舟就记起来了，把这五个图案在脑子里循环播放了几圈，迟疑道：“结合问题来看的话，这些应该是意味着那个对罗依一影响最深的人对罗依一做过的事情吧。”

“比如拳头，挺直观的，应该代表着施暴什么的，比如如果对罗依一影响最深的人是她爸的话，她爸家暴，就可以把拳头代表的液体罐数给倒进门上凹槽里。”鹊舟说。

文砚也是这么想的，提出一些补充意见道：“每个人对应的也可能不止一个图案。如果嘴唇代表着谩骂的话，她爸应该还能把嘴唇对应的罐数给一并算上。”

“有道理，所以除了破译所有符号对应的行为以外，我们还得挖掘出那个影响最深的人对罗依一做过的所有事情。”鹊舟想想就头疼，因为这相当于是三个谜题融合到了一起，光解开其中一个还不够，得三个全对才能把门给打开。

“好难。”鹊舟扒拉了一把自己的头发，发出一声疲惫的叹息。

“一个一个来吧，最重要的还是先找到对罗依一影响最深的那个人，如果这一步错了，后边的就全都白费。”文砚说着，视线朝三年级二班的方向一瞥，发现那群孩子已经不在原地了，而是排好队在跑道上慢跑。

队伍是朝着鹊舟文砚所在的方向跑来的，已经跑出了一圈的四分之一的距离。文砚快速在上下

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