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只吃了两碗。

不过他现在也有点饱了。

秦立一听到小孩子哼哼唧唧的，就知道对方是吃撑了。

他立马找到了家中常备的消食片给小孩子吃了，又抱着孩子去沙发上揉揉肚子。

至于桌上还没有吃完的酸汤锅谁管呢。

他是管不了了。

他就这么一个小宝贝要管，其他的都进不了他的视线。

秦小小缓了好一会儿才好。

他嘟着嘴巴，跟秦立说，“叭叭，我再也不多吃了。”

“下次还这么贪吃吗？”秦立轻轻打了一下小孩子的屁股，秦小小一点血都没掉。

秦立就根本没有用力。

秦小小哼哼唧唧没说话。

他现在肚子舒服了，通气了，里面有活动空间了，就开始跟一条小毛毛虫一样，在秦立的怀里扭来扭曲，快要将自己给扭成麻花了。

“都怪叭叭！”

他开始倒打一耙，并且有理有据，字字铿锵有力：“如果不是叭叭做饭这么好吃，窝，窝肯定不会吃多的，更不会把自己吃撑！”

“是叭叭的错！”

他如此“真情实感”地认为。

秦立问：“那你要怎么才能原谅爸爸呢？”

他很配合。

小孩子终于是露出了自己洋洋自得的小尾巴，在身后晃来晃去的，“哼！那就惩罚叭叭！”

“之后给窝天天做酸汤锅！”

秦立嘴角一抬，“美得你。”

还天天做呢。

谁有空啊。

不过现在他的话是这么说的，但还不知道以后会如何呢。

秦小小的高考成绩一出来，学校的老师就打电话过来了，说要过来做个家访，秦立说可以。

班主任说的是家访，但实际上来这儿的老师不止他一个。

好几个同事都是一起过来的，不是为了什么，而是为了能够从秦立这边取取经，看看对方是怎么教育孩子的。

秦立有眼力见，何况他经历过的世界那么多。

这些老师是什么意思，他看一眼就明白了。

于是他知无不言言无不尽。

虽然他的回答等于废话。

比如“我想知道小小爸爸平时在家里是怎么教育孩子的呢？”

秦立回答：“主要是让他看动画片，他很多知识点都是从电视机里面学的。”

老师们：“……”

我们是傻子吗？

总之是鸡同鸭讲，老师们提问很认真，秦立回答也非常认真，可就是对不上号。

秦立觉得自己回答非常全面，完整，就差直接供出来666的名字了。

但老师们觉得秦立太过谦虚。

直到，他们看到了秦小小看电视的浏览记录。

也不知道秦立家里买的是什么电视，什么会员，竟然能够保存两年多的观看记录。

于是他们就看到了，真的跟秦立说的一样，人家孩子就是天天在家里看电视。

从早看到晚上。

不对，不是看电视，是听电视。

这些电视里的内容包含许多方面，有礼仪、小语种、数学、语文、天文地理……非常全面，甚至还有好多部都是市面上口碑很好，但是已经没了的动画。

还有的是也不知道从哪儿淘出来的动画片，他们听都没有听过。

而且他们询问秦立：“小小爸爸，我们能不能看看？”

秦立脑子里问过了666之后，666说可以。

于是老师们就扎堆在秦立的客厅里开始看，结果这不看不要紧，一看竟然连他们都看入迷了，等回过神来的时候

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