9、五音不全（2 / 3）

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有什么关系？

何仓：问题就出在代课的时间上，那个学生是凌晨三点的课。

陈向喧：跨国教学啊？

何仓：本土教学，就是作息不太本土。

陈向喧：你怕自己凌晨三点昏睡过去？

何仓：不是……我明天一早就要去见白月光，总不能顶着俩黑眼圈还打着哈欠去吧……这时间实在太不赶巧，我妈那边刚谈完，学生这边紧接着就来。事先说好，我没有强迫你的意思，身体受不了就好好养着，当我没放过这个屁。

一个‘狗狗星星眼’的表情包紧跟着发了过来。

下午睡到现在，陈向喧确实没什么瞌睡，一节课45～60分钟，课程结束了还能睡会儿，而且他现在神清气爽，身体大概是没什么问题了。

炒饭被老板搁在桌上，陈向喧朝老板点点头，无声地说了句‘谢谢’。

他问何仓：我没什么问题，你给学生那边说了吗？我在课堂上需要打字，沟通过程可能没那么方便。

何仓甩了个十五秒的语音过来，陈向喧直接点开，丢一旁边听边吃炒饭。

“我录好了音频，你就按照音频内容教就行，学生那边解释过了，我让他有什么问题留到下次课上问我。”

陈向喧吃了几口炒饭，回复一句：那你为什么不直接录视频给别人看？

何仓甩来一条接近一分钟的语音，陈向喧点开又朝边上一丢。

“别人醒着上课，我人却睡了，让他一个人在那里总觉得不太好，至少咱们还是得醒着教学吧！拜托你了陈老师，我相信你的能力。”

陈向喧问他：这个学生是要去参加什么比赛吗？怎么这么晚还要学？

何仓这次选择了打字：没说，但他有基础，就是太久没练了。

陈向喧：明白，等会儿把音频发我。

何仓：陈老师，辛苦。

陈向喧：命苦。

何仓：不苦不苦。

陈向喧：:)

炒饭中规中矩，还是没有那个夫妻档来得惊艳，一碗炒饭吃完，陈向喧又买了杯奶茶慢慢喝。

他想着要不就去琴行待着，等会儿上完课再回去，或者直接在琴行对付睡一觉。

想到这里，他又怕李叔在琴行没回去，现在凑上去挨顿唠叨才最让人头疼。

李叔不参加琴行的线上课程，线上都由陈向喧、安丰和何仓三个人负责。

李叔刚开始还管管，几个人弄得挺像回事，名字都叫什么‘弦格音乐架子鼓安老师’或者‘弦格音乐民谣吉他何老师’，现在李叔不管了，他们几个人直接放飞自我。

特别是何仓，陈向喧记得他现在应该叫什么‘扛起吉他横跨大江’，姓什么不重要，连‘老师’二字也省去了。

就连琴行名字都被‘音乐梦不死’替代。

陈向喧看了眼现在的时间，还是选择回家，家里也有当初专门装修成琴房的房间，整间房都做了静音处理，半夜弹吉他也不会有问题。

尽管如此，陈向喧还是很少去那间房，他更喜欢开着窗户弹琴，或者在琴行门口坐着弹。

他回去后就把电脑放到了琴房里，先登录上琴行账号。

最近添加的学生就一个，名字也没改，还是初始名。何仓给他的备注是‘有基础，民谣吉他，五音不全’。

陈向喧看着最后四个字笑了笑，选择了老师管理账号登录——‘熬夜给吉他拧螺丝’。

何仓的名字很傻，他的就很朴实。

提前打开课堂，他调好了镜头角度，确保能看清手部动作——这样的调整，脸压根看不见。

看不看得见脸对陈向喧来说不重要，对学生来说就更不重要了，双方只要保

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