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第221章 第 221 章（二合一） 破解历史，……

祭坛被清空前, 蜥足之岛外围某个木筏上。

傍晚的阳光逐渐没那么充足，回来的小船上大多挂着简易提灯，木筏排屋里升起土灶火焰。身体弱的老人，没法跟着年轻人一起出航捕猎和探索, 有的忙着检查养殖的动植物, 有的忙着搬运装着垂枝的小盆, 保障它能得到最佳成?长?。

“嗳嗳，我家?的叶子红了！快来快来！”住在一起的老人紧张吆喝着，两两背起门板, 几个人围成?铁桶。

海上谁都免不了战斗, 老弱或许不会战斗，但如?何防御是每个聚集区都会反复教学?和强调的。

刚围成?阵势, 针尖般的红叶从垂枝落下，老人们小心翼翼从里面伸出兜网般的拍子, Nv1, 一通乱打后红叶成?功落回木盆。

老人们松了口气，纷纷抱怨起来，“嗳，老瘸子你家?的垂枝盆不行?啊，太浅了, 施肥都不好使。差点打到垂枝。给你转几个改造手工帖，早点把盆换了。”

破塑料瓶、破木盒拾掇拾掇，就?是一个不错的种植盆。如?何回收利用?变废为宝，在论坛里的热度也相当?高?。

老瘸子嘿嘿一笑?，“嗐，这不是想?攒点钱换肥料嘛。种植盆大了小了，还不照样长?？”

借着火光, 抓紧时间?再鞣制或打磨一部分材料，都是生活的门路。手巧一点的，还能承接裁剪和组装。

老人们正要?散去，忽然看到一间?排屋外的垂枝盆还没挪。

“柳老师？小柳？”

喊了几声，他们才发现没人在家?，“走走走，帮柳老师搬一下。估计是提前去学?校了，没顾上。我家?娃儿晚上还要?上课呢，六年级学?校晚练后管一顿晚饭，能帮一点是一点。”

“柳老师……是教历史和语文的柳老师？她和那几个搞历史的换着聚在一起，不知道搞啥研究呢。”

“搞历史的？你是说瘦巴巴连件新衣服都不舍得换的那几个？专家?是专家?，没技能，有啥子用?嘛！还不如?多做几个止血扎带，看他们都穷成?什么样了。现在这情况，还有东西能让他们研究历史？我家?崽都吵着不想?上历史课，认完字就?要?去学?认药材。”

八卦的声音中，垂枝盆搬回了排屋外的木棚。

远处某个排屋里，柳老师和几人围坐，一起盯着空中，不时写写画画。他们身边稿纸堆积，是以最快速度复现的蓝星古语言资料。

过去能围着复印件和出土原件反复研读，海上压根没有几个原件保存。靠记忆复现、截图上传论坛，艰难保持了古文语言和资料的延续。

看起来许多人在盯着虚空发呆，论坛里的交流紧锣密鼓地进行?着。

“楔形文字582号残片翻译……”

“希伯来文拓片复现本K192组对照准备……”

“金文与甲骨对照确认……”

“阿兹特克图画复现A633号确认……”

误入讨论帖的其他求生者满脸不明觉厉，像在看天书，刚要?退出，忽然看到刷新的最新一条消息：

“石板解析1.75版本核对中……申请样本确认。”

论坛上每天刷新的帖子众多，消息栏只?能单对单聊天。为确保高?效沟通，许多不必严格保密的消息、需要?远程多方配合的研究，都用?简单的省略对话在帖子里确认更新。

巫妖之塔石板翻译，也是其中之一。

远程分配到工作的历史、语言学?家?，通过论坛从各个聚集区汇聚起来，共同推进着进度。

最新的申请提交后，同组的历史专家?们很快得到单独回答：“确认通过。

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