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还是写，他脑袋里这么多诗，题在竹扇上后，相信不少读书人都抵抗不了，只要引起风尚，还用担心竹扇卖不出去吗？

“景行，你怎么还傻站在这儿？”周宁疑惑问。

“哦，我出了会儿神，没事，这就回。”谢景行对着周宁说完，大步走回房，现在首要问题是先跟黄娘子商量，是否可以让她手下人教周家村人制竹扇，若是这步不行，他想再多也是白搭。

谢景行洗漱好后躺在床上，心里却是打定主意，无论如何他要和黄娘子谈一谈，到时候最好带上屿哥儿和祝世维，他就不信他脑袋里这么多好诗，还全是华夏几千年留存下的精华，连现代一些对诗无甚偏好，甚至不懂诗的人都能觉出其中精妙的诗词，还打动不了祝世维和屿哥儿这两个爱诗之人。

到时候有这两人相帮，应是能说服黄娘子。

如若能成功，谢景行压抑住心里的激动，控制不住地在脑里学习描绘关于竹扇、诗词的蓝图。

第二日，谢景行仍是早早起床，周宁已经将洗漱用的东西放在了厨房门外，把帕子盖在脸上，使劲搓了搓脸，谢景行才完全清醒过来。

昨晚因竹扇的事情，他很晚才入睡，幸亏他这副身体还小，一天两天没睡好，不会受太大影响。

谢定安还是将他送到祝府门口就离开，与往常一样，谢景行进了祝府。

竹扇的事情可以午后再谈，这时还该是认真读书的时候。

陪祝世维用完早食，谢景行坐在读书的桌前，抓起毛笔，开始用已经写得勉强能入眼的馆阁体复习昨日所学。

提笔先写上《尚书·西伯戡黎》，这一篇讲的是“慎用刑罚”，比较简单。

然后另起一行书写原文，每一行之间流出的空隙较大，等将一整篇原文抄完，又紧挨着原文的下面将释义默了上去。

原文字体更大，释义相对小些，有助于区分。

祝世维在一旁站着，倾身看他书写，等他写完大半，才笑着点点头，去了上面讲案上坐下。

屿哥儿进来时，谢景行刚刚停下笔，看着面前他默好的原文和释义，谢景行心里默默想着：“若是有蓝色或红色的墨，用以区分开就更好，到时将所有篇章装订在一起，就更像初、高中时用到的语文参考书了。”

蓝色或红色的墨祝世维这里没有，别处却是有类似的染料，谢景行只是在心里想想，没有当真。

等两人都坐好，祝世维就开始细讲《尚书·康诰》，讲完后让屿哥儿去一旁记忆，拿着前日谢景行写好的文章出来，叫了谢景行上去，开始一一给他讲解他有哪些问题，又有哪些作得好的地方。

上面密密麻麻写着批注，谢景行有感于祝世维的认真负责，全神贯注地听。

祝世维指着谢景行开头两句说道：“你写文爱直抒胸臆，开头总喜顺破和正破，倒也不是顺破、正破不好，只要文章写的好，哪种破法都一样，只是你还需将反破、逆破也练熟，到时考试时，你不用没关系，可必须得会，到时写文时也能更得心应手。”

这是谢景行从前世遗留下来的坏习惯，上辈子写作文时，他就爱开篇点题，文章末尾再以抒情陈贯全文。

做了记者后，更是常用，新闻报道如果不能首先抓住看官的眼球，那新闻是决做不好的。

谢景行点头，他是该多注意点，下次写文时就专练反破、逆破，尽量练到和正破、顺破一样用得那般自然。

“今日回去时，我给你拿一本童试的历年题集，里面也有些优秀范文，你回去再多琢磨琢磨，你的文章写得也有些火候，进步甚大，其他的我便不再多说。”祝世维花了快半个时辰才将他一整篇文章讲解完，还顺便给他布置了课后作业。

谢景行对写文是不惧怕的，毕

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