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这个道理薛持当然明白，他想要薛锦临留在老家，并不是他想要依赖对方，而是想要薛锦临躲过书中的结局。如果不是为了书中的剧情，他觉得薛锦临去部队更好。

因为薛锦临这个人太聪明了，薛持算计薛伟存的事情，那一天薛锦临明显怀疑他了。不过由于薛持是薛青衫的儿子，加上薛伟存这个人确实有问题，所以他才没有追究薛持说的谎。

这也是为什么，薛锦临都回来这么长时间了，眼看着过不久就要离开了，薛持一直没有给对方清灵果的原因。

今天薛持到了公社学校之后，就去了找了他们的语文老师。他们语文老师是个年轻女人，听说家里是县城那边的。后来因为工作来到了他们公社，就在公社找个了男老师结婚了。

对方之前就是教原主和薛久的，如今薛持姐弟两个人回来了，就依旧在对方带的班级上学。

薛持去办公室找到对方时，对方正在跟一个女老师说话，这个女老师薛持也是认识的，对方带他们班和二班的历史与政治。

是的，由于这个年代师资力量不够，尤其是像是他们这样的公社，一个老师一般都要带好几班级，有的还会一个人兼任多科老师。

他们的语文老师赵老师，不仅是他们班的语文老师，还是二班三班的语文老师。跟赵老师说话的这个女老师，则是他们班和二班的历史与政治老师。

薛持礼貌的敲了敲门，在老师让他进来之后，这才走到了赵老师面前。

赵老师看到是薛持，有一点意外的问道：“怎么了，薛同学？”

薛持也不跟她绕弯子，十分直接的说道：“老师，我想要找一套小学的课本，不知道老师能不能找到？”

“你要小学的课本做什么？”

如果是其他的学生来找她要课本，她第一反应就是对方想要好好学习。但是薛持不一样，薛持在她印象里一直都是个看似老实，实际上心思根本就不在学习上面的学生。

他与他的姐姐薛久，就是完全相反的例子。薛久有多么喜欢读书，他就有多么讨厌读书。当初因为她十分喜欢薛久，还特意了解过他们家里的情况。

在知道他们父亲是一名烈士的时候，突然有点明白为什么薛持浑身都是刺了。这个年纪的孩子本来就难以管教，对方又是一个没了父亲的可怜孩子，性格上面就免不了多多少少有点敏感。

“我想要好好学习，想把以前丢点的知识捡回来。如果老师能够帮我找到课本，买课本的钱我下午给你带来。”

薛持说话的时候，故意没有特别的客气。原主的性格是很别扭的，就算他现在以妈妈再婚不要他了为由想要好好学习，别扭的性格也不可能一瞬间就全部改变的。所以他在与赵老师说话的时候，才会故意这么的不客气，甚至还垂着眼睛不去看对方，整个人看起来就是个别扭倔强的孩子。

赵老师见状有点意外，随即她看了看身边的历史老师，好半天才笑着一脸温柔的说道：“这样啊，那……老师中午去公社小学问问，至于买书的钱你先不要着急。老师也不一定就能找齐全了，等到老师找到了咱们再说。”

薛持闻言点了点头，随即就快步转身离开了。

等到薛持的身影消失，赵老师才挑了挑眉头，一脸无奈的对历史老师说道：“这孩子……也是一个可怜的孩子。听说他妈妈不要他和他姐姐了，哎，没有爸爸就已经很可怜了，如今……就连妈妈也不要他们了。”

历史老师点了点头，对于薛持他们的事情也有所耳闻。不过她不是个多管闲事的人，这年代像是这样孩子太多了，她自己连自己都没有办法管好，就更加没有心情去多管别人了。

第 26 章

上午的时候, 赵老师趁着自己没有课，她就跑

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