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玛丽给何彗编排的舞步相当华丽，优雅中又带着黑天鹅独有的张扬。

在芭蕾舞剧《天鹅湖》原作的基础上，玛丽给这套短节目赋予了更多释放的肢体表达，塑造了一个如毒苹果一样诱人的掌控一切的黑天鹅形象。

何彗学舞学得很快，有时候玛丽只是一个歪头和皱眉，何彗就能立刻调整出一个更好的版本。

玛丽这一套节目非常顺滑，跳跃被完美地融入了步伐和旋转之中。不像是明显有区隔的跳跃和旋转的技术动作的展示，每一个缝隙被衔接和动作填满。

“对！”

“没错，加速。”

“就是这样！继续往前！”

到了快板，玛丽还会不断地鼓掌以激励何彗完成更快速的捻转、外勾、燕式步的组合。

得益于从小的芭蕾舞基础，一些带着典型芭蕾舞风格的姿势，何彗在冰上完美演绎。

只三四个小时，何彗就能把编舞学得七七八八，甚至在几个选段隐隐滑出了属于自己的特别风格。

“其实我一开始有点担心你驾驭不了。”玛丽欣慰地说道，“但现在看来，是我多虑了。”

*

自由滑的曲目是何彗自己选择的《梁祝》，玛丽为了更好地对音乐进行剪辑和编排，事先做了不少功课。

编舞并不是一件容易的事。

一个好的编舞师会对曲子背后的文化、历史，以及不同舞种所带来的不同呈现做大规模的学习和理解。很多编舞师一年会帮多位风格迥异的选手编舞，所以在不断尝试新事物的同时，风格各异的冰上舞蹈故事便这样诞生了。

因此，当玛丽的编舞呈现的时候，何彗惊讶于她对这首华国传统曲目的理解深度。

比起短节目的自信张扬，自由滑的《梁祝》表现的是一曲带着华国特有色彩的缠绵悱恻的爱情故事。

“好厉害。”何彗感慨，“我还以为我出了一个难题给你。”

“我可是还去看了各个版本的电视剧和戏剧。”玛丽骄傲地说，“一个出色的编舞师就是什么风格都能编，对吧？”

青少年选手通常对这类需要年龄来理解的主题并不是很擅长。

但玛丽在看到何彗的表现后，被惊艳了，直呼“漂亮”！

何彗倒是对自己的表现不甚满意。

她摇摇头，啧了一声：“感觉我回去得再去找古典舞的老师教学一下。”

有几个舞蹈动作她怎么做都显得有些奇怪，比起上个赛季更张扬的《十面埋伏》，《梁祝》对舞蹈和形体提出了更多的要求。

临走前，何彗突然叫住了玛丽：“我有一个问题想问你。”

玛丽：“什么问题？”

“我现在的步伐还笨拙吗？”何彗承认，她有点记仇，且是一年半载都忘不了的那种。

玛丽愣了两秒，而后捧腹大笑。

何彗撇撇嘴，瞥了一眼也在捂嘴偷笑的林晓曼，有些炸毛：“林、教、练，你怎么也笑我。”

林晓曼赶紧收起嘴角。在她的眼中，那一段评价简直是天才少女花滑生涯中为数不多的滑铁卢。

何彗期待地转回头，盯着玛丽。

“进步非常大。”玛丽给她竖起了大拇指，“如果我觉得你没有进步，我为什么会在新赛季的节目里，给你编排这么多节奏很快的难度步伐呢？”

何彗得到了满意的答案，眉眼弯弯地笑了。

三人再次道别，这次是真的要走了。

玛丽的脸上仍然带着浅浅的笑意：“希望你今年能继续拿下赛季全冠，然后，破一个青年组世界纪录吧。”

好高的期待！

换做别人，大概会说“尽量”、“我努

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